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教师评价说来重要,践行不易。这些现象我们都不陌生:有的教师 ① 教学不错, ② 因论文数量少 ③ 不得不离开高校;不少教师 ④ 是“青椒”们,被沉重的科研压力和密集的考核频率压得喘不过气; ⑤ 还有不少教师迫于考核周期的压力,无奈放弃需要长期深耕的选题,选择“短平快”。 ⑥ 重要的是,教师考核评价工作长期存在着缺乏整体设计,手段较为单一,标准体系不完善,与绩效、利益挂钩过于紧密等问题。
 
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
但是
而且
尤其
只是
更加
B
虽然
但
而
/
也
更
C
虽然
但是
而且
还是
可是
/
D
虽
但
而
尤其
/
更
 
A.AB.BC.CD.D
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2016-10-10 03:54:08

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