下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是
①这次军事演习,蓝队一度处于劣势,他们在关键时刻反戈一击,才夺回了战场上的主动权。
②在全省经济发展座谈会上,李教授的讲话直击时弊,同时又颇具前瞻性,对于当前经济工作而言,可谓空谷足音。
③随着科技的进步和社会的发展,磨刀、补锅等许多曾与人们生活休戚相关的传统手工艺正逐渐从我们的视线中消失。
④旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断地调整梦想。
⑤这几年的诺贝尔文学奖评委似乎放弃了纯粹的诗学考量,开始把目光从修辞转向情怀,对作家中的“少数”乃至“例外”青眼有加。
⑥他潜心于文字学研究,深居书斋十余年,焚膏继晷,颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫,终于取得了令人瞩目的成就。

A．②⑤⑥

B．①⑤⑥

C．③④⑤

D．①②④

阅读下面的文字，完成下面小题。

弗吉尼亚•伍尔夫是英国著名意识流作家，被认为是一位20世纪现代主义与女性主义的______，《达洛卫夫人》是她的代表作之一。（   ），且在创作上获得了极大的突破。小说篇幅较短，描写了1919年夏季的某一天，达洛卫夫人清晨离家之后在路上及公园的所见所闻，回忆与彼得之间的往事。通过回忆和现实的交错穿插，对30年里发生的事压缩在15个小时之内进行叙写，不按时间顺序，完全按人物的思路为线索，随着人物的意识回忆，不受时空的局限，是地道的意识流小说的创作方式。

《达洛卫夫人》可以看做意识流小说_  _之作，伍尔夫在塑造人物形象、刻画矛盾性格等方面可谓_____。在情节布局方面，伍尔夫构思精巧，详略得当，运用时空交错的手法来交代主要人物的出场，采用大量的心理描写、意识流动，人物与人物之间形成鲜明的对比，巧妙布局，逐步将小说推向高潮，其间加以辛辣的嘲讽，由主要人物的所作所为反映作者的喜恶，在内容、手法、形式方面都是意识流小说的经典之作，在创作中结合新与旧，力求_____。

【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．对30年里发生的事压缩在15个小时之内进行叙写，不按时间顺序，完全以人物的思路为线索。

B．把30年里发生的事压缩在15个小时之内进行叙写，不按时间顺序，完全按人物的思路为线索。

C．对30年里发生的事压缩在15个小时之内进行叙写，不按时间顺序，完全按人物的思路的线索。

D．把30年里发生的事压缩在15个小时之内进行叙写，不按时间顺序，完全以人物的思路为线索。

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．《达洛卫夫人》的出版，标志着伍尔夫意识流小说已进入成熟期

B．《达洛卫夫人》的出版，是伍尔夫意识流小说已进人成熟期的标志

C．出版《达洛卫夫人》，标志着伍尔夫意识流小说已进入成熟期

D．伍尔夫意识流小说进入成熟期的标志是《达洛卫夫人》的出版

【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．始作俑者   登峰造极   滚瓜烂熟   推陈出新

B．开山始祖   登峰造极   炉火纯青   推陈出新

C．开山始祖   登堂入室   炉火纯青   除旧布新

D．始作俑者   登堂入室   滚瓜烂熟   除旧布新

下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(   )
①面对接踵而至的奖项,莫言保持安静与沉着,任时代变化,写我想写的。
②前辈苦心孤诣获得的研究成果,足以作为我们的前车之鉴。
③他毕生致力于改善社会风气,这种矫俗干名的作为,深受世人肯定。
④在央视新闻的画面中,落网歹徒个个横眉竖目、头角峥嵘，让人看了不寒而栗。
⑤这两个腐败分子沆瀣一气,联手犯下令人发指的滔天罪行,给党和国家造成重大损失。
⑥该剧运用小清新的方式,在艺术上呈现上对高雅与通俗的处理不瘟不火,恰到好处。

A．②③④

B．①⑤⑥

C．①③⑥

D．①②⑤

下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。

B．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。

C．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已染秋霜！

D．五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线 。

下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（   ）
①那是一个刚刚下过雪的冬日，在尚未结冰的西湖旁，一个芝兰玉树般的男子站立在那落满雪花的桂树下。②阳朔山柔水媚，景色宜人，秀色可餐。游人来后总是流连忘返，感叹其独得造化神灵的偏爱。
③懂得付出，不计较吃亏，才是富有的人生；只知道接受，特别是对任何事情都锱铢必较，必是贫穷的人生。
④近年来，各级地方政府都意识到发展经济不能以牺牲生态为代价，应该兼顾环境和发展，不能目无全牛。
⑤如果取得了一点小小的成就便踌躇满志，不但得不到别人的肯定和赞美，反而会让人感到你缺乏修养。
⑥教师要树立“尊严教育”的观念，帮助每一位学生形成良好的自尊是每一个教育工作者责无旁贷的职责。

A．①③⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．②④⑥