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高中语文
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下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.知否,知否?应是绿肥红瘦。
B.无丝竹之乱耳,案牍之劳形。
C.雕阑玉砌今犹在,只是朱颜改。
D.明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-07-11 04:03:30
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同类题1
阅读下面材料写一段不少于200字的文字。
高中生活即将结束,在过去两年多的高中生活中一定有你难以忘怀的记忆,请你在回放的过程中选择一个班级活动的场面进行描写。
要求:以描写为主,运用至少两种修辞手法,不少于200字。
同类题2
下列对有关文句语法修辞现象所作的解说不正确的一项是(2分)
A.“栗深林兮惊层巅”一语中“栗”与“惊”均用了使动用法。
B.“沅有芷兮澧有兰”一语用了互文见义的修辞手法。
C.“缓歌曼舞凝丝竹”一句用了借代的修辞手法。
D.“吴丝蜀桐张高秋”一句用了夸张的修辞手法。
同类题3
下列诗句中,没有使用借代手法的一项是
A.门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。
B.欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?
C.所守或匪亲,化为狼与豺。
D.雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。
同类题4
对下列诗句所用修辞解释
不正确
的一项是( )
A.淑气催黄鸟,晴光转绿蘋。 ——拟人 (杜审言《和晋陵陆丞早春游望》)
B.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。 ——借代 (杨炯《从军行》)
C.裁为合欢扇,团团似明月。 ——比喻 (班婕妤《怨歌行》)
D.势家多所宜,咳唾自成珠。 ——夸张 (赵壹《刺世疾邪赋》)
同类题5
对下面这副联语中的修辞手法判定正确的一项是( )
太白书堂,瀑泉垂地三千尺;孔明祀庙,老柏参天四十围。
A.对偶 引用 夸张
B.借代 比喻 引用
C.对偶 拟人 比喻
D.借代 拟人 夸张
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语言文字运用
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修辞方法