图为北半球三圈环流示意图，读后完成下列各题。

（1）填出字母所在位置气压带的名称。
A_______________C_______________E_________________
（2）在图中用箭头绘出三个风带的风向。
（3）热带雨林气候的形成与气压带_____相关，地中海气候是由于气压带___和风带____交替控制形成的，南亚夏季西南季风的形成是风带_____越过赤道后向右偏转而成的（填写字母）。

(26分)阅读分析材料和图，结合有关知识，完成下列问题。
图甲为亚洲某区域，该区域拥有旖旎的自然风光和丰富的自然资源，L河流域生物资源丰富，有各种各样的动植物种群和群落。图乙示意该区域内甲、乙两地气温和降水情况。

（1）比较甲地和乙地降水特征的差异，并分析原因。（8分）
（2）简析甲地气温最高出现在4月份的原因。（4分）
（3）分析L河流域生物物种多样化的主要原因。（6分）
（4）归纳图中城市的分布特点，并说明该区域城市形成与发展的条件。（8分）

读亚洲季风示意图，回答下列问题。

（1）此图表示的是________月季风图。E的风向为________，F的风向为________。
（2）A、C两地中，气压低的是________。

马里共和国是西非的一个内陆国家，农用地仅占国土面积的2%,80%的劳动力从事农业生产。阅读下列材料，回答问题。
材料一　下图为马里及周边地区略图。

材料二　下表示意卡伊和莫普提多年平均月降水量(mm)和气温(°C)资料。

(1)据材料一，说出该国城市分布特征，并分析原因。
(2)材料二中，表示卡伊和莫普提的分别是________和________。说出两地的气候类型并分析导致两地降水量差异的主要因素。
(3)2009年3月世界粮食计划署粮食安全综合和漏洞分析结果显示，马里实际上有1/5的家庭粮食相对不足，约10%的家庭粮食严重短缺。请结合所学知识，为马里解决粮食危机出谋划策。

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律。若下图中甲、乙、丙表示地球表面三个不同气压带，箭头表示风带，则

A．①②均位于信风带	B．乙表示副热带高气压带
C．①②偏转方向相同	D．乙表示赤道低气压带