下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．苏小姐双颊涂的淡燕脂下面忽然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆的迷人。B．脚印已像一条长不可及_刷题宝

题干

下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A．苏小姐双颊涂的淡燕脂下面忽然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆的迷人。

B．脚印已像一条长不可及的绸带，平静而飘逸地划下了一条波动的曲线，曲线一端，紧系脚下。

C．海风里早含着燥热，胖人身体给炎风吹干了，蒙上了一层汗结的盐霜，仿佛刚在死海里洗过澡。

D．忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2019-07-14 05:45:17

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同类题1

下列诗文中，没有使用比喻修辞的一项是

A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（***《七律·长征》）

B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭！（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》人教版）

C．长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》）

D．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（曹雪芹《林黛玉进贾府》）

同类题2

对下列古诗词修辞使用的解说，错误的一项是（）

A．“月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。”（“天境”“海楼”运用比喻的手法，来表现奇妙的美景。）

B．“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”（“试问闲愁都几许？”运用反问，来强调愁绪之多。）

C．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（“惊风雨”“泣鬼神”，运用夸张手法，极赞李白诗才。）

D．明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。（运用拟人手法，赋予“青天”以生命，然后与之直接对话。）

同类题3

对下面文段中有关修辞方法作用的分析，不正确的一项是（）
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？

A．文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。

B．文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。

C．文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。

D．文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给 “我”的力量，让“我”有更高的追求。

同类题4

下列选项中没有使用比喻修辞的是

A．蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空。

B．我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。

C．在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨。

D．前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月。

同类题5

下列各项中使用的修辞手法，与例句不同的一项是( )
例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

A．一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切、柔和。

B．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

C．香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

D．我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，像少女一样羞涩地低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

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