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对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是

生活的教科书决不像学校的课本那样单纯,它教人成长的方式往往是严酷的。生活往往是不平衡的,它常常让人丧失一些最宝贵的支撑。但生活又往往是平衡的﹣﹣当人们失去一些东西后,说不定又有新的东西从另外的地方弥补。

A.生活的教科书教人的东西较真实
B.学校的课本的内容不利于人成长
C.失去和弥补对成长有特别的意义
D.生活常常由不平衡到平衡的状态
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-13 10:03:50

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语言文字运用
【小题1】阅读下面的文字,回答问题。
一位复旦附中高二男生关于“男孩危机”问题的研究论文《一个男孩眼中的“男孩危机”》 引起人们对“男孩危机”的警惕。男孩危机是一个提出己久的问题,在中小学时期,班里的尖子生华本都是女生,班干部名额也基本被女生所占。  
俗话说“穷养儿,富养女”,而今在发达城市,许多经济条件好的家庭,无论对男孩还是女孩,都一样地“富养”,这不利于男孩的成长。但也有不少家长认为,“穷养儿,富养女”己不符合现代社会的价值观。当今社会,女孩和男孩一样,都要有自立能力和开拓精神,而刻意给男孩的成长制造“磨难”,似乎也没必要。
(1)文中两处语病是:_______________应改为___________________;____________应改为___________________
(2)请用一个成语概括“男孩危机”这种状况:____________________
【小题2】阅读下列两则材料,回答问题。
据新闻报道,去年我市选择复读的高考生中,很多都是高考的线上生,其中不乏因名校情结“主动落榜”的。市教育局统计显示,有近千名线上生撤销志愿,选择复读。市进修院院长告诉记者,高分复读的考生大多都有着强烈的“名校情结”。因几分之差与多年的梦想失之交臂难免心有不甘。 
(1)请用一句话概括以上材料的内容。
(2)你对上述现象有何看法,请简要阐述。(150字左右)