阅读下面的文字，完成下列小题。

巴尼康托的屋舍毗邻岸边。（甲）他家的高高的八顶草棚、牛栏、草垛、谷仓、芒果园、木棉和香蕉园等等，过往的船夫和渔夫们尽收眼底。

（乙）我不晓得，在财运亨通的幸福家庭里，是否有谁注意了这位哑巴女孩？但是，那位哑巴姑娘一旦干完了活儿，获得几许空闲，马上就走到河岸边坐着。

大自然似乎弥补了她不会说话的缺陷。小溪的絮语、村人的喧哗、船夫的哼唱、鸟儿的鸣叫、树叶的簌簌声，都会合在一起，与四周的颤动融合在一起，犹如大海波涛，拍打着那位姑娘永恒孤寂的心灵的彼岸。（丙）大自然的各种响声、不同语言和多彩运动就是这位哑巴姑娘的语言，就是长着大黑眼睛和长长眼睫毛的素芭的语言。这种语言包罗万象，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。

【小题1】文段中加点的词语，运用不正确的一项是

A．尽收眼底

B．一旦

C．包罗万象

D．充盈

【小题2】文段中画线的甲、乙、丙句，标点使用有误的一项是

A．甲

B．乙

C．丙

阅读下面的文字，完成下面小题。

成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。（甲）长在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。至于整株树以致成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”的绚丽景色了。荔枝的成熟期，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月，正当阳历七月。 荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。又有黄荔，淡黄色而略带淡红。

（乙）荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”在21摄氏度的环境里，可贮藏一二星期。人们一直在设法延长贮藏期，以利于长途运输。早在1 800多年前，即东汉和帝时，唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡献生荔枝和龙眼。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”（丙）当时是“昼夜奔腾，有毒虫猛兽之害”(宋蔡襄)，“颠坑仆谷相枕藉”，“惊尘溅血流千载”(宋苏轼)。为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财！但也足见当时荔枝贮藏与运输的不易。

【小题1】文中加点词语使用不正确的一项是（   ）

A．构造

B．以致

C．谏阻

D．口腹之好

【小题2】文中划线句，标点有误的一项是（   ）

A．甲

B．乙

C．丙

阅读下面的文字，完成下列小题。
有人说，短视频是互联网行业的又一个风口。不少短视频可以通过大数据分析，精准为用户推送符合其兴趣爱好的内容。（曱）正因这种极致的“沉浸式体验”，有人感叹，“短视频就像毒药一样让人欲罢不能”。（乙）成长于互联网时代的青年，拥有更开放的心态，更多元的思想，对于互联网风潮不会“无感”，由此对短视频产生兴趣，也在情理之中。然而，短视频作品泥沙俱下，良莠不齐，如果不加甄别，就可能在一次次“短暂的视觉冲击”中，让价值观念与思维方式受到无形冲击，甚至在跟风模仿中迷失方向。
（丙）青年风华正茂，理应让青春闪耀“奋斗” “奉献” “担当”的明媚亮色，理应培养“健康的心”，塑造“大写的人”，在人生紧要处“跑”起来。感受新鲜事物并进行适度娱乐，固然无可厚非；但最起码，应保持清醒克制，明辨是非黑白，培养高雅格调，不能受到网络负能量的浸染侵蚀，不能让“短暂的视觉冲击”造成观念的错位和信念的动摇。
【小题1】文段中的加点词，运用不正确的一项是（   ）

A．良莠不齐

B．甄别

C．固然

D．浸染

【小题2】文段中划横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（  ）
A. 甲    B. 乙    C. 丙

下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是

A．在广场靠南的地方，两侧各立着一根十多米高的“苏勒德”——蒙古军队的战旗，中间摆放着一个高约1米，直径约2米的铜香炉。

B．中国政府发布的《食品安全宣传教育工作纲要(2011—2015年)》要求，食品业者每人每年接受食品安全法律法规、科学知识和行业伦理道德等方面的集中培训不得少于40小时。

C．在这次调查中，前三个问题是：你的月生活费是多少，你平时的买衣标准是什么？你平时的吃饭标准是什么？

D．教育部网站公布了今年全国教育工作会议的精神，布置了今年教育工作的方向和重点，即颁布课程方案和各学科课程标准，推进高考改革、完善招生制度改革。

下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A．春秋时期，越来越多的农民脱离家族—宗族协作生产组织，成为独立耕作的个体农产，使原采的人宗族体制走向崩溃。

B．伊拉克反美武装力量不断制造袭击事件，许多选举工作人员也遭到恐吓，国际社会非常关注1月30日的人选将怎样进行？

C．毫无疑问，目前农村的物质条件、农民的收入和社会地位、所享受的社会福利，都远远胜过了上个世纪九十年代。

D．什么是尊严？词典上的解释是“尊贵，庄严；可尊敬的身份或地位。”其实，尊严更是一种高尚的人格。