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汉字是世界上最美丽的文字,具有表音表意特征,包含着丰富而深刻的文化元素。请根据下列给出的古文字及字义,参考示例,任选三字描述其形体结构与字义。     
示例1: 《説文解字》:人,天地之性最贵者也。象臂胫之形。
人: 侧面垂臂而立,天地万物灵长。
示例2:《説文解字》:中,内也。从口。丨,上下通。
中: 旌旗插城口,不偏不倚大道之体。
《説文解字》:大,天大,地大,人亦大。故大象人形。
大:
《説文解字》:天,颠也。至高无上,从一、大。
天:
《説文解字》:雨,水从云下也。一象天,冂象云,水零其间也。
雨:
《説文解字》:旦,明也。从日见一上。一,地也。
旦:
上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2019-11-11 10:44:12

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同类题3

阅读下面的文字,完成下面小题。

近年来,学科的交又融合成为教育界乃至整个社会的共识。传统上不同学科间________的界限,在科际整合的需求下,正在逐渐消失。当今世界,重大科学前沿的突破,重大原创性成果的产生,大多数是由于多学科交叉融合的结果。不管是影响世界的DNA分子双螺旋结构的发现,还是正________的人工智能,都是多学科交叉渗透的产物。目前,在大学教育阶段,我国有不少高等学府已经开始进行学科交又融合的尝试,但中小学阶段的学科融合如何进行,现在进行的试验还不太多。多位教育界的专家强调,( )。如果想要在基础教育阶段推行学科合并,却无法有效解决如何合并、如何设计教学体系、如何考试以及授课教师如何转型等问题,学科的融合不仅推进起来会问题重重,最后也很难成功。就拿备受关注的物理和数学学科来说,它们之间确实存在紧密的联系,二者________,有相通之处,但两门学科在本质上又属于不同的学科,要将二者________,整合为一门考试科目,不仅需要有完备的课程设计,更要有经验丰富的师资队伍。在现有条件下,如何在基础教育阶段进行学科融合,确实是一个紧迫且有挑战性的问题。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )
A.大相径庭  风起云涌  相辅相成  融会贯通
B.泾渭分明  风起云涌  相得益彰  触类旁通
C.大相径庭  如火如荼  相得益彰  触类旁通
D.泾渭分明  如火如荼  相辅相成  融会贯通
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.当今世界,重大科学前沿的突破,重大原创性成果的产生,大多数是多学科交叉融合的结果。
B.当今世界,科学前沿的重大突破,重大原创性成果的产生,大多数是由于多学科交叉融合的结果。
C.当今世界,科学前沿的重大突破,重大原创性成果的产生,大多数是多学科交叉融合的结果。
D.当今世界,科学前沿的重大突破,原创性成果的重大产生,大多数是由于多学科交叉融合。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.在基础教育阶段应该大力推行学科合并
B.学科融合不是简单的学科合并,也不是简单地将两门科目整合成一门
C.中小学阶段的学科融合亟待有效推进之
D.学科融合是将学科合并,而不是把两门科目整合成一门