“西瓜虫”是我们常见的一种小动物,又叫鼠妇(如图),在花坛里的石头下或者花盆中很容易找到。小红未了研究鼠妇的习性,就在学校的花坛中寻找,他发现搬开石头后,鼠妇很快就爬走了。于是小红结合学过的知识就在思考:难道是因为光的原因吗?因此小红对此制定了实验研究计划,进行实验,并对实验现象进行记录。

【小题1】请帮小红补充完成研究计划
【小题2】小红对上述实验现象进行记录,如下表
根据上表,能否得出结论?若能,请写出结论;若不能,请写出你的理由。
【小题3】第四次实验中,只有一只鼠妇在盒子的左侧,请分析其中的原因_____。
【小题4】你觉得还可以通过简单的实验研究鼠妇生活上别的什么特点?

【小题1】请帮小红补充完成研究计划
研究的问题 | “西瓜虫”适合生活在阴暗的环境中吗? |
实验材料 | 不透明的盒子,潮湿的土壤,10只鼠妇,无色透明玻璃板,黑色不透明玻璃板 |
实验步骤 | ①在不透明的盒子里均匀的铺上湿土。 ②在盒子的一侧盖上无色透明玻璃板,另一侧盖上黑色不透明玻璃板,从而改变________条件(见如图) ③将10只鼠妇放在盒子的________部(填“左”、“中”或“右”) ④每隔10分钟,观察一次鼠妇的行为 |
【小题2】小红对上述实验现象进行记录,如下表
区域 | 第一次(只) | 第二次(只) | 第三次(只) | 第四次(只) |
左 | 1 | 2 | 0 | 1 |
中 | 5 | 2 | 0 | 0 |
右 | 4 | 6 | 10 | 9 |
根据上表,能否得出结论?若能,请写出结论;若不能,请写出你的理由。
【小题3】第四次实验中,只有一只鼠妇在盒子的左侧,请分析其中的原因_____。
【小题4】你觉得还可以通过简单的实验研究鼠妇生活上别的什么特点?
小红突然发现有很多蚯蚓从饲养箱里爬到箱子外,导致这一情况的原因可能是( )。
A.饲养箱里太干燥了 ![]() | B.饲养箱里氧气太少了 ![]() | C.两者都有可能 |
准备两盆绿豆芽、两个纸盒,在纸盒顶部各开一个大小相同、形状相同的窗户。把一号纸盒扣在一号豆芽上,二号纸盒扣在二号豆芽上。两盒均放在阳光下,经常浇水,浇水后仍然把纸盒扣上。如图:

【小题1】这是一个对比实验,改变的条件是________,保持不变的条件是________、________、________。
【小题2】一个星期后把纸盒拿掉,发现一号豆苗向(________)弯曲,二号豆苗向(________)弯曲。
【小题3】通过上面的研究,我知道绿豆芽的生长具有( )。

【小题1】这是一个对比实验,改变的条件是________,保持不变的条件是________、________、________。
【小题2】一个星期后把纸盒拿掉,发现一号豆苗向(________)弯曲,二号豆苗向(________)弯曲。
A.左边 | B.中间 | C.右边 |
A.向水性 |
B.向阳性 |
C.地心引力 |
下面是小明和小芳在探究“绿豆种子发芽”活动中的对话。
小红:我们研究什么问题呢?用什么方法来研究呢?
小华:我们可以把种子分成两组,放入两个盘子,一组给水,另一组保持干燥,进行观察。
小红:这两组的其他条件应该保持一致。
【小题1】从他们的对话中可以了解到,他俩选择探究的问题是“种子发芽是否需要( )”。
【小题2】从对话中可以了解到,他俩选择的实验方法是( )。
【小题3】在这个实验中,需要让一组种子保持干燥,最合适的做法是( )。
【小题4】小强为了研究这个问题,设计了不同的实验:将3颗绿豆种子分别绑在1、2、3(从上到下的顺序)三个位置,放入盛水的烧杯,如图。几天后,你觉得( )种子最有可能发芽。

【小题5】上面两个实验,均可以发现绿豆种子发芽需要( )。
小红:我们研究什么问题呢?用什么方法来研究呢?
小华:我们可以把种子分成两组,放入两个盘子,一组给水,另一组保持干燥,进行观察。
小红:这两组的其他条件应该保持一致。
【小题1】从他们的对话中可以了解到,他俩选择探究的问题是“种子发芽是否需要( )”。
A.阳光 |
B.水分 |
C.适宜的温度 |
A.对比实验 |
B.模拟实验 |
C.分组实验 |
A.每天将种子晒一小时 |
B.这组种子不浇水 |
C.将种子用塑料袋密封 |

A.2号 |
B.1号 |
C.3号 |
A.水分 |
B.气温 |
C.空气 |
把两棵生长状态良好的绿豆苗分开摆放,过几天,我们可以观察到放在阴暗处的绿豆苗比放在阳光下的绿豆苗( )。
A.粗壮 | B.翠绿 | C.长得快 |