如图，把正在发声的闹铃放入玻璃罩里，请根据声音相关知识回答下列问题
【小题1】隔着玻璃罩，我们 _______（能 不能）听到闹铃的声音。
【小题2】简要画出闹铃声音的传播路线图。
闹铃→（_____）→（_____）→（_____）→耳朵
【小题3】用抽气筒把玻璃罩中的空气慢慢抽没，闹铃的声音（ ）。
【小题4】由此，我们可以得出的结论是（ ）
【小题1】隔着玻璃罩，我们 _______（能 不能）听到闹铃的声音。
【小题2】简要画出闹铃声音的传播路线图。
闹铃→（_____）→（_____）→（_____）→耳朵
【小题3】用抽气筒把玻璃罩中的空气慢慢抽没，闹铃的声音（ ）。
| A．越来越小，直至消失 | B．越来越大，震耳欲聋 | C．和先前一样大小 |
| A．声音只能在空气中传播。 |
| B．空气能传播声音 |
| C．空气能传播声音，真空不能传播声音 |
课堂上，同学发言的声音，老师和坐在教室各个方向的同学们都能听到，是因为（ ）。
| A．声音可以传得很远很远 | B．声音是向着四面八方传播的 |
| C．声音是直线传播的 |