声音的强弱可以用________来描述。
当前题号:1 | 题型:填空题 | 难度:0.99
“昨晚的雷声很大”是对音高的描述。(______)
当前题号:2 | 题型:判断题 | 难度:0.99
声音的高低与强弱是同一回事。   (______
当前题号:3 | 题型:判断题 | 难度:0.99
尺子振动的(______)受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度会引起(______)的变化;
当前题号:4 | 题型:填空题 | 难度:0.99
设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。
①先预测:
②改变长度多次测量(5厘米、10厘米、15厘米)
③边测量边记录现象
实验二:尺子伸出桌面长度与音量的关系
尺子伸出桌面的长度(厘米)
我的预测
我听到
我看到
音高的变化
音量
振动幅度
音量
振动幅度
5
____
____
___
____
 
10
____
_____
___
____
15
____
____
___
____
20
___
____
____
___
 
④结论:
________
当前题号:5 | 题型:综合题 | 难度:0.99
用力弯曲钢尺,钢尺不会发声,这是因为钢尺没有(   )
A.受到力B.断裂C.振动
当前题号:6 | 题型:选择题 | 难度:0.99
声音的强弱与物体振动的幅度没有关系。  (_____)
当前题号:7 | 题型:判断题 | 难度:0.99
古代的编钟能演奏出美妙的音乐,是因为它能发出各种音调。(_________
当前题号:8 | 题型:判断题 | 难度:0.99
一个物体(比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等)在力的作用下,不断重复的做往返运动,这种运动称为(_______________)。
当前题号:9 | 题型:填空题 | 难度:0.99
用力越大,尺子振动_________________
当前题号:10 | 题型:填空题 | 难度:0.99