创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列政治制度或科技成果按时间排序，正确的有（ ）
①造纸术 ②行省制 ③活字印刷 ④分封制
①造纸术 ②行省制 ③活字印刷 ④分封制
A．②①③④ | B．①③②④ | C．④①③② | D．③①②④ |
易中天先生在《百家讲坛》讲述诸子百家时，将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会：平等、互利、兼爱”。这一学派最有可能是( )
| A．儒家 | B．法家 | C．道家 | D．墨家 |
下列考古发现可以证明我国迈入文明时代的有( )
①北京人生活过的洞穴里发现厚厚的灰烬堆
②浙江良渚遗址出土的象征权力的玉器
③河南省偃师县二里头遗址发现的大型宫殿
④河南安阳出土的刻有甲骨文的龟甲碎片
①北京人生活过的洞穴里发现厚厚的灰烬堆
②浙江良渚遗址出土的象征权力的玉器
③河南省偃师县二里头遗址发现的大型宫殿
④河南安阳出土的刻有甲骨文的龟甲碎片
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
《墨子•告子》载：“诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是（ ）
| A．春秋时期诸侯争霸 | B．战国时期兼并战争 | C．西周初分封制 | D．西周末王室衰微 |
党的十九大报告中指出：“要办人民满意的教育……推动教育公平……向农村、薄弱学校、贫困地区、困难群体倾斜……”。在当代中国，教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是（ ）
| A．因材施教 |
| B．温故知新 |
| C．有教无类 |
| D．当仁不让于师 |
春秋时期百家争鸣，围绕如何治理国家，不用学派有各自的看法，其中匹配正确的是（ ）
| A．仁政治国，轻徭薄赋——道家 |
| B．进行改革，依法治国——法家 |
| C．顺其自然，无为而治——墨家 |
| D．兼爱非攻，互爱互助——儒家 |