某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（ ）
| A．帝国的扩张与崛起 | B．中外经济文化交流 |
| C．文明的冲撞与融合 | D．中华文明的吸引力 |
郑和说：“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之于海，危险亦来自海上。”下列各组关联可用来佐证这一观点的有（ ）
①张骞出使西域——西汉疆域的扩大
②丝绸之路的开辟——汉唐盛世的出现
③清朝的海禁政策——近代中国的落伍
④新航路的开辟——西班牙等国的崛起
①张骞出使西域——西汉疆域的扩大
②丝绸之路的开辟——汉唐盛世的出现
③清朝的海禁政策——近代中国的落伍
④新航路的开辟——西班牙等国的崛起
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
张骞出使西域，历尽艰辛，不辱使命。他最伟大的历史功绩是( )
| A．联合大月氏，夹击匈奴 |
| B．为丝绸之路的开通奠定了基础 |
| C．完成汉朝与西域之间的和亲使命 |
| D．使西域这一地区归入西汉版图 |
张骞是我国西汉时期著名的探险家、外交家。我们今天能够吃到葡萄、听到琵琶弹奏的旋律，都应归功于张骞出使西域。结合所学知识，回答问题。
(1)张骞两次出使西域的时间分别是哪年？第二次出使西域很顺利的主要原因是什么？
(2)西汉政府设置了什么官职总管西域事务？它的设置有什么意义？
(3)张骞通西域后，开辟了一条从中国通往欧洲的陆路通道，请你说出它的名称及具体路线。
(4)你认为张骞的哪些精神品质是我们应该学习和发扬的？
(5)这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？
(6)如果沿丝绸之路观光旅游。你认为最值得游览的名胜古迹是哪一处？
俄国数学家马尔科夫说：“任何一个进步的体系，也都是开放的，不然就会丧失其发展的可能性，因而也就会散失其进步性的特点。”阅读材料，回答问题。
（1）仔细阅读材料一，请在①②处填上适当的内容，并从时间、空间两个方面分析我国历史上对外关系的变化。
（2）综合上述材料，提炼出一个观点，并结合材料一、二的相关史实，加以论证。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）
材料一：中国历史上对外关系发展的线索:
材料二：新时期我国对外开放的历程：
（1）仔细阅读材料一，请在①②处填上适当的内容，并从时间、空间两个方面分析我国历史上对外关系的变化。
（2）综合上述材料，提炼出一个观点，并结合材料一、二的相关史实，加以论证。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）
现代旅游由古代旅行，游历等活动演进发展而来。
要求：仿照示例，完成表格。
材料一：古代旅行（部分）
时期 | 游历及成就 | 时期 | 游历及成就 |
春秋 | 孔子周游列国，宣传自己的思想，他思想的核心是① | 西汉 | 张骞出使西域，到达了很多国家，加强了汉朝与西域各国的联系 |
② | 玄奘西游天竺，研习佛法，将沿途的风土人情等情况介绍到中国 | 明朝 | 郑和七下西洋，到达30多个国家和地区，最远到达③。 |
（1）将材料一的表格填写完整。“一带一路”倡议是对古丝绸之路的传承和提升，指出以上人物中为陆上丝绸之路开辟做出重大贡献的人物。
材料二：工业革命后，……经过斗争，工人工资提高且享受带薪休假……工人开始到海滨旅游。1840年后，铁路的兴起，……海滨旅游在英国逐渐蔚然成风。
（2）依材料二，说出海滨旅游在英国蔚然成风的原因。材料三：历年世界旅游日的主题口号（部分）
序号 | 年份 | 口号 |
① | 2001年 | 旅游业：为和平和不同文明之间对话服务的工具 |
② | 2003年 | 旅游业：一种消除贫困、创造就业与社会和谐的驱动力 |
③ | 2008年 | 旅游：应对气候变化挑战 |
④ | 2013年 | 旅游与水：保护我们共同的未来 |
⑤ | 2016年 | 旅游促进发展，旅游促进扶贫，旅游促进和平 |
（3）依据材料三，概括括世界旅游日口号体现的21世纪的时代课题。
要求：仿照示例，完成表格。
下列史实按时间顺序排列正确的是( )
①丝绸之路开辟 ②实行闭关政策 ③郑和下西洋 ④鉴真东渡日本
①丝绸之路开辟 ②实行闭关政策 ③郑和下西洋 ④鉴真东渡日本
A．①④③② | B．②①③④ | C．①②③④ | D．①③④② |