近期“快手”“抖音”“火山小视频”等直播短视频平台传播低俗不良信息，误导大众，严重危害青少年的身心健康，社会舆论反映强烈。这对我们青少年的警示是（ ）
| A．网络丰富了我们的日常生活 | B．网络是把双刃剑 |
| C．要提高媒介素养 | D．要自觉抵制网络信息 |
某校九（1）班同学在学习“法治教育”专题后，利用周末时间在班级微信群里开展热烈的讨论与交流。
（1）（辨析·认识义务）
为什么说“小陈不错，小李不该”，结合材料谈谈你对履行义务的认识。
（2）（警示·维护权利）
（3）结合律师的提醒内容，从自由与法治的关系角度分析“火焰山”的观点。
（4）（坚守·捍卫正义）
（1）（辨析·认识义务）
小鱼儿：很佩服3班的小陈，身患残疾，拄着拐杖上学，三年如一日，学习还那么认真！
大个子：大学生小李，拍军事基地照片发给境外间接组织，被判了刑。照片不能乱拍哦！
楠漠江：嗯嗯，小陈不错，小李不该，我们大家都要增强义务意识！
为什么说“小陈不错，小李不该”，结合材料谈谈你对履行义务的认识。
（2）（警示·维护权利）
老班长：同学们，网络很开放，以下律师的提醒可要牢记呀！
①禁止擅自公开他人姓名、照片、住址、身份证等；
②禁止发表侮辱、诽谤、低毁等丑化他人的言论；
……
火焰山：是啊！微信上言行很自由，但要牢记法律，不然可能会违法！
禁止这些行为的法律依据是什么？（3）结合律师的提醒内容，从自由与法治的关系角度分析“火焰山”的观点。
（4）（坚守·捍卫正义）
班级微信群又有新闻：有同学在校外被藏许勒索。小涵同学在暗中观察、了解敲诈团伙的具体情况后，向老师作了反映。派出所接到学校报案，依法对敲诈团伙成员进行了处理。
群里同学对小涵的行为纷纷点赞，并且大家一致认为守护正义就应该要．……
请结合材料，谈谈你对守护正义的理解。