下面的各种量是否成比例，成什么比例。
（1）班级数一定，每班人数和总人数（______）
（2）盐的总质量一定，吃去的质量和剩下的质量（______）
（3）大米的单价一定，购买大米的质量和所需的钱数（______）
（4）总人数一定，每行站的人数和行数（______）
（1）班级数一定，每班人数和总人数（______）
（2）盐的总质量一定，吃去的质量和剩下的质量（______）
（3）大米的单价一定，购买大米的质量和所需的钱数（______）
（4）总人数一定，每行站的人数和行数（______）
判断两种量是否成比例、成什么比例。
（1）圆的直径一定，圆周率和周长
（2）圆的周长一定，圆周率和直径
（3）圆周长和半径
思考：两种量的比值一定，就成正比例吗？两种量的乘积一定就成反比例吗？
（1）圆的直径一定，圆周率和周长
（2）圆的周长一定，圆周率和直径
（3）圆周长和半径
思考：两种量的比值一定，就成正比例吗？两种量的乘积一定就成反比例吗？
观察下面两个表格并回答问题。
（1）购买同一种商品的数量和总价如下表：
（2）用同样的钱购买不同商品的单价和数量如下表：
①每个表中两种量的变化各有什么规律？
②哪个表中的两种量成正比例关系？
③哪个表中的两种量成反比例关系？
（1）购买同一种商品的数量和总价如下表：
| 数量（千克） | 1 | 3 | 5 | 7 |
| 总价（元） | 5 | 15 | 25 | 35 |
（2）用同样的钱购买不同商品的单价和数量如下表：
| 单价（元） | 2 | 5 | 10 | 25 |
| 数量（千克） | 50 | 20 | 10 | 4 |
①每个表中两种量的变化各有什么规律？
②哪个表中的两种量成正比例关系？
③哪个表中的两种量成反比例关系？