- 数与代数
- 整数与自然数的认识
- 整数的读法和写法
- + 整数大小的比较
- 因数与倍数
- 公因数与最大公因数
- 公倍数与最小公倍数
- 质数与合数
- 合数分解质因数
- 2、3、5倍数的特征
- 奇数与偶数
- 空间与图形
- 统计和概率
- 探索规律
- 数学竞赛
在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
30+8_____8 14–8_____6 20–3______20
50+4_____55 17–9_____12 11–9 +60______69
30+8_____8 14–8_____6 20–3______20
50+4_____55 17–9_____12 11–9 +60______69
按要求写数。
（1）写出3个比50少一些的数。________
（2）写出3个比20多得多的数。________
（3）写出3个比90少得多的数。________
（1）写出3个比50少一些的数。________
（2）写出3个比20多得多的数。________
（3）写出3个比90少得多的数。________
里填上“＞”“＜”或“＝”。在横线上填上“>”、“<”或“＝”。
12-7___6 13-8___3 11-7___4
16-8___9 17-9___8 14-5____6
12-7___6 13-8___3 11-7___4
16-8___9 17-9___8 14-5____6
在括号里填上“
”、“
”或“
”.（相同的图形代表相同的数哦！）
9（____）14 12（____）4+9 7+8（____）8+7
+6（____）+4
”、“”或“”.（相同的图形代表相同的数哦！）9（____）14 12（____）4+9 7+8（____）8+7
+6（____）+4