- 数与代数
- + 整数与自然数的认识
- 整数的读法和写法
- 整数大小的比较
- 因数与倍数
- 公因数与最大公因数
- 公倍数与最小公倍数
- 质数与合数
- 合数分解质因数
- 2、3、5倍数的特征
- 奇数与偶数
- 空间与图形
- 统计和概率
- 探索规律
- 数学竞赛
读一读，说一说．
（1）
3＋2=5
读作：________
说一说：________
（2）
2＋3=5
读作：________
说一说：________
（1）
3＋2=5
读作：________
说一说：________
（2）
2＋3=5
读作：________
说一说：________
（______） 
（______） 
（_______）