为了解九年级学生的地力情况，某校随机抽取50名学生进行视力检查，结果如下：
这50名学生视力的中位数和众数分别为（ ）
| 视力 | 4.6以下 | 4.6 | 4.7 | 4.8 | 4.9 | 5.0 | 5.0以上 |
| 人数（人） | 6 | 15 | 5 | 10 | 3 | 4 | 7 |
这50名学生视力的中位数和众数分别为（ ）
| A．4.6，4.6 | B．4.7，4.6 | C．4.7，4.8 | D．4.8，4.6 |
某校为了解初三学生的数学成绩，在某次数学测验中随机抽取了11份试卷，其成绩如下：92，83，79，85，79，83，89，92，86，83，86，则这组数据的众数与中位数分别为（ ）
| A．85，83 | B．84，83 | C．83，85 | D．83，86 |
一组数1，1，2，3，5，8，13是“斐波那契数列”的一部分，若去掉其中的两个数后这组数的中位数、众数保持不变，则去掉的两个数可能是（ ）
| A．2，5 | B．1，5 | C．2，3 | D．5，8 |
某校为了解学生一周的体育锻炼时间，随机抽取了50名学生进行调查，并将数据记录如表：
根据上表中的信息判断，下列结论正确的是（ ）
| 锻炼时间（h） | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 学生人数（名） | 8 | 18 | 20 | 4 |
根据上表中的信息判断，下列结论正确的是（ ）
A．这50名学生锻炼时间的中位数为 |
| B．这50名学生锻炼时间的众数为20h |
C．这50名学生锻炼时间的平均数为 |
D．这50名学生锻炼时间的方差为 |
，3，6，4的众数是4，则该组数据的中位数是某校文学社为了解学生课外阅读情况，抽样调查了部分学生每周用于课外阅读的时间，过程如下：
数据收集：从全校随机抽取20名学生，进行了每周用于课外阅读时间的调查，数据如下(单位：min)：
整理数据：按如下分段整理样本数据并补全表格：
分析数据：补全下列表格中的统计量：
得出结论：
⑴用样本中的统计量估计该校学生每周用于课外阅读时间的情况等级为_____；
⑵如果该校现有学生400人，估计等级为“B”的学生有多少人？
⑶假设平均阅读一本课外书的时间为320分钟，请你选择样本中的一种统计量估计该校学生每人一年(按52周计算)平均阅读多少本课外书?
数据收集：从全校随机抽取20名学生，进行了每周用于课外阅读时间的调查，数据如下(单位：min)：
| 30 | 60 | 81 | 50 | 40 | 110 | 130 | 146 | 90 | 100 |
| 60 | 81 | 120 | 140 | 70 | 81 | 10 | 20 | 100 | 81 |
整理数据：按如下分段整理样本数据并补全表格：
| 课外阅读时间x(min) | 0≤x<40 | 40≤x<80 | 80≤x<120 | 120≤x<160 |
| 等级 | D | C | B | A |
| 人数 | 3 | ____ | 8 | ____ |
分析数据：补全下列表格中的统计量：
| 平均数 | 中位数 | 众数 |
| 80 | ____ | ____ |
得出结论：
⑴用样本中的统计量估计该校学生每周用于课外阅读时间的情况等级为_____；
⑵如果该校现有学生400人，估计等级为“B”的学生有多少人？
⑶假设平均阅读一本课外书的时间为320分钟，请你选择样本中的一种统计量估计该校学生每人一年(按52周计算)平均阅读多少本课外书?