某公司25名营销人员某月销售某种商品的数量如下（单位：台）：
（1）该公司营销人员该月销售量的平均数是 台，中位数是 台，众数是 台；
（2）假设你是销售部负责人，你认为应怎样制定每位营销人员的月销售量指标？说说你的理由．
（1）该公司营销人员该月销售量的平均数是 台，中位数是 台，众数是 台；
（2）假设你是销售部负责人，你认为应怎样制定每位营销人员的月销售量指标？说说你的理由．
某车间20名工人每天加工零件数如表所示：
这些工人每天加工零件数的众数、中位数分别是（ ）
| 每天加工零件数 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 人数 | 3 | 6 | 5 | 4 | 2 |
这些工人每天加工零件数的众数、中位数分别是（ ）
| A．2，4 | B．5，6 | C．6，6 | D．5，5.5 |
某同学进行社会调查，随机抽查了某个地区的20个家庭的收入情况，并绘制了统计图，请你根据统计图给出的信息回答：
（1）填写完成下表：
这20个家庭的年平均收入为 万元；
（2）样本中的中位数是 万元，众数是 万元；
（3）在平均数、中位数两数中， 更能反映这个地区家庭的年收入水平．
（1）填写完成下表：
| 年收入（万元） | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 9.7 |
| 户 数 | 1 | 1 | 2 | | 4 | | | |
这20个家庭的年平均收入为 万元；
（2）样本中的中位数是 万元，众数是 万元；
（3）在平均数、中位数两数中， 更能反映这个地区家庭的年收入水平．
随机抽取某班2018年第十四届“初中数学文化节”的书面问题解答成绩如下表（满分150分）：
（1）求以上成绩的平均数和中位数；
（2）甲、乙两人分别用样本平均数和中位数来估计推断该班全体学生书面问题解答成绩水平，请你写出甲、乙两人的推断结论；
（3）指出谁的推断比较科学合理，能真实地反映该班全体学生书面问题解答真实水平，并说出另一个人的推断依据不能真实反映该班全体学生书面问题解答真实水平的原因．
| 班长 | 课代表 | 委员 | 学生1 | 学生2 | 学生3 | 学生4 | 学生5 | 学生6 | 学生7 |
| 144 | 141 | 138 | 79 | 90 | 86 | 83 | 74 | 88 | 77 |
（1）求以上成绩的平均数和中位数；
（2）甲、乙两人分别用样本平均数和中位数来估计推断该班全体学生书面问题解答成绩水平，请你写出甲、乙两人的推断结论；
（3）指出谁的推断比较科学合理，能真实地反映该班全体学生书面问题解答真实水平，并说出另一个人的推断依据不能真实反映该班全体学生书面问题解答真实水平的原因．
某商场服装部分为了解服装的销售情况，统计了每位营业员在某月的销售额（单位：万元），并根据统计的这组销售额的数据，绘制出如下的统计图①和图②.请根据相关信息，解答下列问题：
该商场服装营业员的人数为 ，图①中m的值为 ；
求统计的这组销售额数据的平均数、众数和中位数.
该商场服装营业员的人数为 ，图①中m的值为 ；
求统计的这组销售额数据的平均数、众数和中位数.
某品牌汽车的销售公司有营销人员14人，销售部为制定营销人员的月销售汽车定额，统计了这14人在某月的销售量如下表：
(1)这14位销售员该月销售某品牌汽车的平均数、众数和中位数各是多少辆？
(2)销售部经理把每位销售员每月销售汽车定额为9辆，你认为是否合理？为什么？如果不合理，请你设计一个比较合理的销售定额，并说明理由．
| 销售辆数 | 20 | 17 | 13 | 8 | 5 | 4 |
| 人 数 | 1 | 1 | 2 | 5 | 3 | 2 |
(1)这14位销售员该月销售某品牌汽车的平均数、众数和中位数各是多少辆？
(2)销售部经理把每位销售员每月销售汽车定额为9辆，你认为是否合理？为什么？如果不合理，请你设计一个比较合理的销售定额，并说明理由．
重庆国际马拉松以“渝跑越爱”为主题于2018年3月25日在南滨路、巴滨路鸣枪开跑，记者随机调查了50名运动员完成全程马拉松的时间并绘制成了如图所示的条形统计图，根据统计图提供的数据，该50名运动员完成全程马拉松时间的中位数为___小时