某校为了了解九年级学生的体能情况，随机抽查了其中的30名学生，测试了1分钟仰卧起坐的次数，并绘制成如图所示的须数分布直方图.根据图示计算，仰卧起坐次数在15-20次之间的频率是( )
| A．0.1 | B．0.17 | C．0.33 | D．0.4 |
将样本容量为100的样本编制成组号①～⑧的八个组，简况如表所示：
那么第⑤组的频率是( )
| 组号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
| 频数 | 14 | 11 | 12 | 13 | ■ | 13 | 12 | 10 |
那么第⑤组的频率是( )
| A．14 | B．15 | C．0.14 | D．0.15 |
某校组织了主题为“共建生态岛”的电子小报作品征集活动，先从中随机抽取了部分作品，按
四个等级进行评分，然后根据统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图，那么此次抽取的作品中等级为B的作品数为_________ ．
四个等级进行评分，然后根据统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图，那么此次抽取的作品中等级为B的作品数为某校为了解学生体质情况，从各年级随机抽取部分学生进行体能测试，每个学生的测试成绩按标准对应为优秀、良好、及格、不及格四个等级，统计员在将测试数据绘制成图表时发现，优秀漏统计4人，良好漏统计6人，于是及时更正，从而形成如图图表，请按正确数据解答下列各题：
学生体能测试成绩各等次人数统计表
（1）填写统计表；
（2）根据调整后数据，补全条形统计图；
（3）若该校共有学生1500人，请你估算出该校体能测试等级为“优秀”的人数．
学生体能测试成绩各等次人数统计表
| 体能等级 | 调整前人数 | 调整后人数 |
| 优秀 | 8 | |
| 良好 | 16 | |
| 及格 | 12 | |
| 不及格 | 4 | |
| 合计 | 40 | |
（1）填写统计表；
（2）根据调整后数据，补全条形统计图；
（3）若该校共有学生1500人，请你估算出该校体能测试等级为“优秀”的人数．
为了解某市市民“绿色出行”方式的情况，某校数学兴趣小组以问卷调查的形式，随机调查了某市部分出行市民的主要出行方式（参与问卷调查的市民都只从以下五个种类中选择一类），并将调查结果绘制成如下不完整的统计图．
根据以上信息，回答下列问题：
（1）参与本次问卷调查的市民共有 人，其中选择B类的人数有 人；
（2）在扇形统计图中，求A类对应扇形圆心角α的度数，并补全条形统计图；
（3）该市约有12万人出行，若将A，B，C这三类出行方式均视为“绿色出行”方式，请估计该市“绿色出行”方式的人数．
| 种类 | A | B | C | D | E |
| 出行方式 | 共享单车 | 步行 | 公交车 | 的士 | 私家车 |
根据以上信息，回答下列问题：
（1）参与本次问卷调查的市民共有 人，其中选择B类的人数有 人；
（2）在扇形统计图中，求A类对应扇形圆心角α的度数，并补全条形统计图；
（3）该市约有12万人出行，若将A，B，C这三类出行方式均视为“绿色出行”方式，请估计该市“绿色出行”方式的人数．
实验的总次数、频数及频率三者的关系是（ ）
| A．频数越大，频率越大 |
| B．频数与总次数成正比 |
| C．总次数一定时，频数越大，频率可达到很大 |
| D．频数一定时，频率与总次数成反比 |
4月23日是“世界读书日”，某校文学社团随机调查了部分学生，就“你最喜欢的图书类别”（只选一项）对学生课外阅读的情况作了调查统计，将调查结果统计后绘制成如下统计表和条形统计图．请根据统计图表提供的信息解答下列问题：
初中生课外阅读情况调查统计表
（1）这次随机调查了几名学生？统计表中a，d各代表什么数值？
（2）试估计该校1500名学生中有多少名同学最喜欢文学名著类书籍？
（3）结合以上统计数据，请你站在文学社团的立场发表一下你的看法．
初中生课外阅读情况调查统计表
| 种类 | 频数 | 频率 |
| 卡通画 | a | 0.56 |
| 时文杂志 | 32 | b |
| 武侠小说 | c | 0.15 |
| 文学名著 | 26 | d |
（1）这次随机调查了几名学生？统计表中a，d各代表什么数值？
（2）试估计该校1500名学生中有多少名同学最喜欢文学名著类书籍？
（3）结合以上统计数据，请你站在文学社团的立场发表一下你的看法．