- 数与式
- 方程与不等式
- 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项
- 解一元一次方程（二）——去括号
- + 解一元一次方程（三）——去分母
- 解一元一次方程——拓展
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
解方程：2－
＝－
，去分母得（）
＝－，去分母得（）| A．2－2 （2x－4）= －（x－7） |
| B．12－2 （2x－4）= －x－7 |
| C．2－（2x－4）= －（x－7） |
| D．12－2 （2x－4）= －（x－7） |
.
.
（2）
老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如下：
+（﹣3x2+5x﹣7）=﹣2x2+3x﹣6
（1）求所捂的多项式；
（2）若x是
x=﹣
x+3的解，求所捂多项式的值；
（3）若x为正整数，x每取一个值，都可以求出所捂多项式的值，请你任取x的几个值（不要写在答题纸上），发现它们之间有一定的规律，请用含x的式子表示这一结论：____________=_____________；
（4）若所捂多项式的值为729，请直接写出x的取值．
+（﹣3x2+5x﹣7）=﹣2x2+3x﹣6（1）求所捂的多项式；
（2）若x是
x=﹣x+3的解，求所捂多项式的值；（3）若x为正整数，x每取一个值，都可以求出所捂多项式的值，请你任取x的几个值（不要写在答题纸上），发现它们之间有一定的规律，请用含x的式子表示这一结论：____________=_____________；
（4）若所捂多项式的值为729，请直接写出x的取值．
，去分母正确的是（ ）
和
的解相同，求
的值．
