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版本：
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比较大小：
；
；
2.35（填“＞”或“＜”）
当前题号：1
|
题型：填空题
|
难度：0.99
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在函数
中自变量x的取值范围是
．
当前题号：2
|
题型：填空题
|
难度：0.99
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如图：那么
的结果是（ ）
A．﹣2b
B．2b
C．﹣2a
D．2a
当前题号：3
|
题型：单选题
|
难度：0.99
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解方程
（1）（x﹣1）
2
﹣（x﹣1）（x+5）=17
（2）已知a、b满足
+|b﹣
|=0，解关于x的方程（a+2）x+b
2
=a﹣1．
当前题号：4
|
题型：解答题
|
难度：0.99
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要使二次根式
在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
当前题号：5
|
题型：单选题
|
难度：0.99
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若等式
成立，则x的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
或
当前题号：6
|
题型：单选题
|
难度：0.99
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函数
中自变量x的取值范围是
．
当前题号：7
|
题型：填空题
|
难度：0.99
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若y=
，则
=
．
当前题号：8
|
题型：填空题
|
难度：0.99
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能使
有意义的x的范围是（ ）
A．x≥﹣2且x≠3
B．x≤3
C．﹣2≤x＜3
D．﹣2≤x≤3
当前题号：9
|
题型：单选题
|
难度：0.99
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实数a、b在数轴上的位置如图所示，请化简：|a|﹣
﹣
．
当前题号：10
|
题型：解答题
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难度：0.99
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；
；
2.35（填“＞”或“＜”）
中自变量x的取值范围是 ．
的结果是（ ）
+|b﹣
|=0，解关于x的方程（a+2）x+b2=a﹣1．
在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
成立，则x的取值范围是（ ）
或
中自变量x的取值范围是 ．
，则
= ．
有意义的x的范围是（ ）
﹣
．