- 数与式
- + 正数和负数
- 正数、负数的意义
- 相反意义的量
- 正负数在实际生活中的应用
- 有理数的初步认识
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
体育课上，学校对八年级男生进行引体向上的测试，以能做7个为标准，超过的个数用正数表示，离达标还缺的个数用负数表示，其中10名男生的成绩如下：1，－2，3，0，－1，－3，0，4，2，3．
问：（1）这10名男生的达标率是多少？
（2）这10名男生共做了多少个引体向上？
问：（1）这10名男生的达标率是多少？
（2）这10名男生共做了多少个引体向上？
某同学在东西走向的路上行走（规定向东为正），他走的情况记录如下（单位：m）：
－50，－20，＋40，20
问：这位同学共走了多少米？最后离出发地多少米？
－50，－20，＋40，20
问：这位同学共走了多少米？最后离出发地多少米？
蜗牛从某点O开始沿东西方向直线爬行，规定向东爬行的路程记作正数，向西爬行的路程记作负数．爬行的路程依次为（单位：厘米）：＋5，－3，＋10，－8，－6，＋12，－10．若蜗牛在爬行过程中，每爬行1厘米，奖励一粒芝麻，则蜗牛一共得到了多少粒芝麻？
李强靠勤工俭学的收入维持上大学的费用．下面是他某一周的收支情况表（收入为正，支出为负，单位为元）
（1）到这个周末，李强有多少节余？
（2）照这样，李强一个月（按30天计算）能有多少节余？
（3）按以上的支出水平，李强一个月（按30天计算）至少有多少收入才能维持正常开支？
（1）到这个周末，李强有多少节余？
（2）照这样，李强一个月（按30天计算）能有多少节余？
（3）按以上的支出水平，李强一个月（按30天计算）至少有多少收入才能维持正常开支？
某司机在东西路上开车接送乘客，他早晨从A地出发，（取向东为正）到晚上送走最后一位乘客为止，他一天行驶里程记录如下（单位：㎞）：+10，-5，-15，+30，-20，-16，+14
该司机最后离出发点A地多远？在哪个方向上？
该司机最后离出发点A地多远？在哪个方向上？
有7箱台湾火龙果，标准质量为每箱15千克，每箱与标准质量差值如下（单位：千克，超过的用正数表示不足的用负数表示）：0.3,-0.4，0.25，-0.2，-0.7，-1,1.1，称得总质量与总标准质量相比超过或不足多少千克？7箱火龙果共有多少千克？
一只蚂蚁从某点出发在一直线上爬行，假设向右爬的路程记为正数，爬行的各段路程依次为（单位：cm）：+5 +10 ﹣6 ﹣3 +12 ﹣8 ﹣10
问：（1）通过计算，回答小蚂蚁最后回到出发点了吗？
（2）若在爬行过程中，它每爬行1cm就能得到一粒小米粒，则小蚂蚁可得到多少小米粒？
（3）小蚂蚁离开出发点最远是多少cm ？
问：（1）通过计算，回答小蚂蚁最后回到出发点了吗？
（2）若在爬行过程中，它每爬行1cm就能得到一粒小米粒，则小蚂蚁可得到多少小米粒？
（3）小蚂蚁离开出发点最远是多少cm ？
某出租车司机小李某天下午营运全是在东西走向的人民大道上进行的，如果规定向东为正，向西为负，他这天下午行车里程（单位：千米）如下：
+15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6.
（1）将最后一名乘客送到目的地时，小李距下午出车时的出发点的哪个方向？它们相距多少千米？
（2）若汽车耗油量为a升/千米，这天下午小李共耗油多少升？
+15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6.
（1）将最后一名乘客送到目的地时，小李距下午出车时的出发点的哪个方向？它们相距多少千米？
（2）若汽车耗油量为a升/千米，这天下午小李共耗油多少升？
某项科学研究，以45分钟为一个时间单位，并以每天上午10时为基准0，10时以前记为负10时以后记为正，例如9：15记为﹣1，10：45记为1，依此类推，上午7：45应记为（ ）
| A．3 | B．﹣3 | C．﹣2.5 | D．﹣7.5 |