- 数与式
- + 有理数
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 有理数的运算
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- 二次根式
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- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
在一条不完整的数轴上从左到右有点A,B,D,C,其中AB=2,BD=3,DC=1,如图所示,设点A,B,D,C所对应数的和是p.

(1)①若以B为原点.写出点A,D,C所对应的数,并计算p的值;
②若以D为原点,p的值是 若以C为原点,p的值是 .
(2)若原点O在图中数轴上点C的右边,且CO=15,p的值是 .

(1)①若以B为原点.写出点A,D,C所对应的数,并计算p的值;
②若以D为原点,p的值是 若以C为原点,p的值是 .
(2)若原点O在图中数轴上点C的右边,且CO=15,p的值是 .
①若2a与1-a互为相反数,则a=_________.
②已知|a|=3,|b-1|=4,|a-b|=b-a,则a+b=_____________.
②已知|a|=3,|b-1|=4,|a-b|=b-a,则a+b=_____________.
把下列8个有理数填入它属于的集合内:
5,﹣(﹣
),0,
,(﹣2)10,﹣0.9,+(﹣
),﹣3.
(1)正数集合:{ …};
(2)整数集合:{ …}.
5,﹣(﹣



(1)正数集合:{ …};
(2)整数集合:{ …}.
画一条数轴,把数
表示在数轴上,
(1)将这五个数按从小到大的顺序排列:
(2)把这五个数分成两类,其中一类含三个数,另一类含两个数,并写出每类数的特征

(1)将这五个数按从小到大的顺序排列:
(2)把这五个数分成两类,其中一类含三个数,另一类含两个数,并写出每类数的特征