- 数与式
- + 有理数
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 有理数的运算
- 实数
- 代数式
- 因式分解
- 分式
- 二次根式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
，
，则x－y＝_______
|的相反数是_____，倒数是_____．
,则|x|的相反数是( )
下列化简正确的是：_________(填序号)①-(+10)= -10 ；②+(-0.15)=0.15；③+(+3)=3；④-(-20)=20；⑤
=
；⑥
=-1.7
=；⑥=-1.7
，
(-2)的值；
与
的大小.
，且
，则
，且
，则
，则a=0则b=0下表给出了1班6名学生的身高情况与全班平均身高的差值（单位：厘米）
（1）列式计算表中数据a和b
（2）这6名学生的平均身高与全班学生的平均身高相比，在数值上有什么关系？（通过计算回答）
| 学生 | A | B | C | D | E | F |
| 身高 | 157 | 162 | 159 | 152 | 163 | 164 |
| 身高与全班平均身高的差值 | -3 | +2 | -1 | a | +3 | b |
（1）列式计算表中数据a和b
（2）这6名学生的平均身高与全班学生的平均身高相比，在数值上有什么关系？（通过计算回答）