请以《__________的早晨》或《____________的四季》为题，写一篇写景抒情的文章。
要求：①将题目补充完整；②突出景物特点；③不得抄袭、套用；④不少于500字。
要求：①将题目补充完整；②突出景物特点；③不得抄袭、套用；④不少于500字。
阅读下面的文字，按要求完成写作。
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；②不使用不规范的语言文字；③不得抄袭、套作；④不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。
“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。”2018年5月21日，人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动。同学们，你们心中一定也有自己崇敬的英雄吧。他或许名垂千古，或许默默无闻；或许伟大，或许平凡。
请以“我心中的英雄”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；②不使用不规范的语言文字；③不得抄袭、套作；④不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。
作文
第一单元的学习，让我们感受到名人在成长的道路上遇见了受益终身的人，在你成长的道路上也一定有这样的人。请结合自身经历，通过典型事例的记叙表现这个人对你的影响。
要求：
1．题目自拟。联系生活和自己的切身感受，自选角度，写一篇不少于600字的记叙文。
2．至少运用三种描写方法，如外貌、语言、动作、神态、细节描写等，可以适当运用一些修辞，如排比、比喻、夸张等，力争把片段写得更细腻。
第一单元的学习，让我们感受到名人在成长的道路上遇见了受益终身的人，在你成长的道路上也一定有这样的人。请结合自身经历，通过典型事例的记叙表现这个人对你的影响。
要求：
1．题目自拟。联系生活和自己的切身感受，自选角度，写一篇不少于600字的记叙文。
2．至少运用三种描写方法，如外貌、语言、动作、神态、细节描写等，可以适当运用一些修辞，如排比、比喻、夸张等，力争把片段写得更细腻。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里绘出了别样的风景；走一步再走一步，莫顿亨特拥有了别样的感悟；难忘恩师藤野先生的教诲，鲁迅生发了别样的怀念。生活中，你沐浴着如山的父爱、如水的母爱，你感到了别样的幸福；你经历着朝夕相处的同窗分离之苦，你有了别样的思念……。别样的童年，别样的季节，别样的心情，别样的风采，甚至别样的他（她）…… ，成长路上，有了别样的发现，便有了别样的人生。
请以“别样的__________（岁月、风景）”为题，写一篇文章。
要求：
①请从“岁月”、“风景”两个词语中任选一个词语补全题目；
②文体自选（除诗歌、戏剧外），字数不少于600字；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④卷面整洁，字迹清楚。
请以“别样的__________（岁月、风景）”为题，写一篇文章。
要求：
①请从“岁月”、“风景”两个词语中任选一个词语补全题目；
②文体自选（除诗歌、戏剧外），字数不少于600字；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④卷面整洁，字迹清楚。
请以“天空飘来一朵云”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）卷面整洁，字迹清楚。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）卷面整洁，字迹清楚。
我没想到我如此__________（浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母……）
要求：1.结合个人生活经历，将题目补充完整;2.文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当的运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；3.字数在600字左右；4.文中不得出现真实的校名和人名。
要求：1.结合个人生活经历，将题目补充完整;2.文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当的运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；3.字数在600字左右；4.文中不得出现真实的校名和人名。
生活是快乐的源泉。幸福的家庭、精彩的课堂、美丽的大自然，会让我们快乐；买了新书，穿了新衣，学了新知识，长了新本领，交了新朋友，也会让我们快乐……享受生活，快乐多多！
请以《快乐多多》为题目作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字
请以《快乐多多》为题目作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字
根据要求作文
人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂--失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“_______也是一种养料”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。不少于600字。
本文采用最多的就是语言描写，从语言中表达个人的情绪和其中的道理，并且用语言来和别人打交道，释放情绪和感情。请写出一段文字。运用语言描写，表达人物的情绪，抒发情感，不少于100字。