- 技术与设计(必修)
- 技术世界中的设计
- 走进技术世界
- 设计过程、原则及评价
- 发现与明确问题
- 制定设计方案
- 设计图样的绘制
- 模型或原型的制作
- + 结构与设计
- 常见结构的认识
- 结构的强度与稳定性
- 流程与设计
- 系统与设计
- 控制与设计
- 技术产品的使用和保养
- 电子控制技术(选修)
- 建筑及其设计(选修)
- 简易机器人制作(选修)
- 现代农业技术(选修)
- 家政与生活技术(选修)
- 服装及其设计(选修)
- 汽车驾驶与保养(选修)
山地自行车、水上自行车、冰上自行车等级不同种类的自行车均有特定功能。这是因为设计者改变了自行车的( )
A.材料 | B.结构 | C.速度 | D.工艺 |
如图所示为验证机械能守恒定律的实验装置。下列关于横杆l和横杆2的受力和变形形式的说法正确的是( )


A.横杆1受弯曲(力) | B.横杆2受弯曲(力) |
C.横杆2受剪切(力) | D.横杆1受扭转(力) |
如图是某厂生产的椅子,体重较重的人坐上去或是时间坐久了,椅子四个脚之间的位置会发生改变,从而带来安全隐患。以下改进措施不合理的是( )


A.在椅子脚之间增加连杆来加固 | B.缩短椅脚的长度以降低椅子高度 |
C.加粗椅脚的直径 | D.椅脚使用硬度和韧性更好的材料 |
如图所示是一款家用笔记本电脑桌,在通用技术课上同学们从多个角度对其进行了评价。老师归纳如下:①采用铰连接,面板方向可调节;②底座安装轮子,移动方便;③底部支撑面大,稳定性好;④造型设计有创意;⑤采用高强度不锈钢材料;⑥适合不同尺寸的笔记本;⑦桌角设计成圆弧形状。请根据上述评价回答下列问题(在“________”处填写合适的序号):
(1)主要从人机关系角度进行评价的是:________、________;
(2)主要从结构的角度进行评价的是:________、________、________、________;
(3)为了提高该支架的稳定性,同学们提出了下列改进方案,其中可行的是________、________(在下列选项中选择两项,将序号填写在“________”处)
①将底座的横杆适当加长;②降低面板的高度;③更换强度更高的材料;④增加上部面板的面积。

(1)主要从人机关系角度进行评价的是:________、________;
(2)主要从结构的角度进行评价的是:________、________、________、________;
(3)为了提高该支架的稳定性,同学们提出了下列改进方案,其中可行的是________、________(在下列选项中选择两项,将序号填写在“________”处)
①将底座的横杆适当加长;②降低面板的高度;③更换强度更高的材料;④增加上部面板的面积。
如图所示为移动式升降机,下列操作中,不以提高稳定性为目的的是( )


A.工作台升高前,支撑脚伸展后放下 |
B.工作台升降时,两升降臂协同调整,保证重心落在支撑面内 |
C.移动时,两升降臂放下 |
D.移动时,支撑脚收起 |
如图所示的手摇式晾衣架,可以通过顺时针摇动手柄升高晾衣架的高度。在顺时针摇动时,下列针对各部件的受力形式分析正确的是 ( )


A.钢丝受压、转轴受扭转、直柄受剪切 |
B.钢丝受弯曲、转轴受扭转、直柄受压 |
C.钢丝受拉、转轴受扭转、直柄受弯曲 |
D.钢丝受拉、转轴受压、直柄受压 |
如图所示是一个木制双人秋千,以下改进措施能增加其稳定性的是( )


A.更换原材料,把木质改为不锈钢 |
B.把支撑架两脚的交叉角度增大,增大其支撑面 |
C.加粗支撑脚,加固坐椅与钢索的连接 |
D.加固最上端横杠与钢索的连接部分 |
如图所示的太阳能路灯,下列受力分析中正确的是( )


A.支撑杆受拉,拉杆受拉,连接杆受扭转 |
B.支撑杆受弯曲,拉杆受压,连接杆受弯曲 |
C.支撑杆受压,拉杆受拉,连接杆受弯曲 |
D.支撑杆受弯曲,拉杆受拉,连接杆受压 |