- 技术与设计(必修)
- 技术世界中的设计
- 走进技术世界
- 设计过程、原则及评价
- 发现与明确问题
- 制定设计方案
- 设计图样的绘制
- 模型或原型的制作
- 结构与设计
- 流程与设计
- 系统与设计
- 控制与设计
- 技术产品的使用和保养
- 电子控制技术(选修)
- 建筑及其设计(选修)
- 简易机器人制作(选修)
- 现代农业技术(选修)
- 家政与生活技术(选修)
- 服装及其设计(选修)
- 汽车驾驶与保养(选修)
如图所示是一款已经获得专利的扳手，它可以用来拆装不同规格的六角螺母。下列说法中错误的是（）
| A．获得专利，体现了技术的专利性 |
| B．可以拆装不同规格的螺母，体现了技术的综合性 |
| C．改变扳手结构，体现技术的创新性 |
| D．可以拆装螺母，体现了技术的目的性 |
如图所示为一款拉环瓶盖，巧妙地将易拉罐的拉环与啤酒瓶盖结合在一起。使用者只需轻轻一拉，就可以打开啤酒瓶盖。该产品的设计主要体现了人机关系的哪个目标 （ ）
| A．高效 | B．健康 | C．舒适 | D．安全 |
如图是一种能戴在手腕上的手表式血压计，能实现24小时不间断监测血压，并显示在液晶屏上。设计师设计这种产品时，不需要考虑的是（ ）
| A．表盘的大小，显示屏的面积 | B．手腕的大小，手臂的位置 |
| C．人体的高度及手臂的长度 | D．外壳的强度和防水性能 |
关于锉刀的使用，下列说法不正确的是：（ ）
| A．截面比较小的锉刀在使用时，施力不要过大 | B．锉刀和锉柄上防止油脂污染 |
| C．锉刀用后，应妥善放置，不应重叠摆放 | D．锉削产生的切屑要用嘴吹掉 |
小晨同学设计制作的一款奶茶LED台灯，现在要对其进行技术试验，下列试验中不需要的是 （ ）
| A．打开开关，测试电路是否正常 | B．测试LED灯泡得使用寿命 |
| C．调节灯杆，测试其稳定性 | D．打开开关，观察灯泡亮度是否适合学习 |
如图所示是某企业生产的一款办公座椅。请完成以下任务:
（1）设计时提出以下要求,其中主要从环境角度考虑的是______ (在A.座面、扶手和头枕的高度可以调节；B.靠背可折叠;C.座椅有足够的强度和稳定性中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）；
（2）座面、扶手、头枕可调节，实现了人机关系的______目标(在A.高效B.安全C.舒适中选择合适的选项,将序号填入“ ”处)；
（3）确定座面高度H1的调节范围时，主要考虑使用者站立时______范围（在A.鞋底到膝盖的尺寸；B.鞋底到臀部的尺寸中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）
（1）设计时提出以下要求,其中主要从环境角度考虑的是______ (在A.座面、扶手和头枕的高度可以调节；B.靠背可折叠;C.座椅有足够的强度和稳定性中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）；
（2）座面、扶手、头枕可调节，实现了人机关系的______目标(在A.高效B.安全C.舒适中选择合适的选项,将序号填入“ ”处)；
（3）确定座面高度H1的调节范围时，主要考虑使用者站立时______范围（在A.鞋底到膝盖的尺寸；B.鞋底到臀部的尺寸中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）
请根据材料，回答下面两题。
小杨同学设计了“带存储盒的指甲钳” 如图所示，即在传统指甲钳的下方加了一个存储盒，这样可以防止在剪指甲时指甲乱跳影响环境卫生，该设计在全国青少年发明创造比赛中获三等奖。
【小题1】小杨同学通过发明“带存储盒的指甲钳”，他自身的精神和智力得以发展，创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变。这说明技术能够 （ ）
【小题2】小杨同学设计的“带存储盒的指甲钳”主要体现了技术的 （ ）
小杨同学设计了“带存储盒的指甲钳” 如图所示，即在传统指甲钳的下方加了一个存储盒，这样可以防止在剪指甲时指甲乱跳影响环境卫生，该设计在全国青少年发明创造比赛中获三等奖。
【小题1】小杨同学通过发明“带存储盒的指甲钳”，他自身的精神和智力得以发展，创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变。这说明技术能够 （ ）
| A．保护人 | B．解放人 | C．发展人 | D．帮助人 |
| A．专利性 | B．两面性 | C．综合性 | D．目的性 |