- 基础理论
- 数据及数据库技术
- 人工智能
- 算法理论
- 多媒体理论
- 基础软件操作
- Windows
- WPS
- PowerPoint
- Authorware
- IE
- Word
- + Excel
- Access
- OCR
- ACDSee
- UltraEdit
- 算法软件操作
- 多媒体软件操作
- 网络技术应用
从下图文件中选择符合分类要求的文件（完整的文件名）填空，每空填写一个文件。
（1）图像文件: __________________；（2）声音文件: ______________________；
（3）网页文件: __________________；（4）文本文件: _____________________。
（1）图像文件: __________________；（2）声音文件: ______________________；
（3）网页文件: __________________；（4）文本文件: _____________________。
根据下图，请把计算各科“平均分”的操作步骤补充完整。
操作步骤：
（1）在C11单元格中输人公式 ① ，然后单击编辑栏左侧的
按钮
（2）把光标移到C11单元格的 ② ，然后按住鼠标左键不放往右拖动，一直到拖到 ③ 单元格即可。
操作步骤：
（1）在C11单元格中输人公式 ① ，然后单击编辑栏左侧的
按钮（2）把光标移到C11单元格的 ② ，然后按住鼠标左键不放往右拖动，一直到拖到 ③ 单元格即可。
根据下图，在Excel中，请把计算学生“各科平均分”的操作步骤补充完整。
操作步骤：
（1）在C7单元格中输入公式___ ①___ ，并按回车键；
（2）选中C7单元格，将鼠标指针移动到该单元格的___ ②___ ，光标变为一个实心的加号，即拖动柄；
（3）按下鼠标___③___ 键向右拖拽到E7单元格。
操作步骤：
（1）在C7单元格中输入公式___ ①___ ，并按回车键；
（2）选中C7单元格，将鼠标指针移动到该单元格的___ ②___ ，光标变为一个实心的加号，即拖动柄；
（3）按下鼠标___③___ 键向右拖拽到E7单元格。
朱老师收集了某小学五六年级教材订单的相关数据，并用Excel软件进行数据处理，如1图所示。请回答下列问题：
1图
(1)为快速完成各教材序号的输入，可选择___ ___(选填：A3单元格/A4单元格/A3∶A4区域)后，将鼠标指针移至其右下角填充柄处，按住鼠标左键向下拖曳至A24单元格，即可完成序号数据的输入。
(2)将数据区域F3∶F24的数据设置为2位小数，操作步骤有：
①在“分类”中选择“数值”，并将小数位数改为2
②在对话框中选择“数字”选项卡
③选定数据区域F3∶F24
④在选定区域内右击鼠标，并选择“设置单元格格式”命令
⑤单击“确定”按钮
正确的操作顺序是： (填序号)。
(3)朱老师对区域A2∶H24中的数据进行了筛选操作，结果如第2图所示。则他采用的筛选条件是 (选填字母：
2图
1图
(1)为快速完成各教材序号的输入，可选择___ ___(选填：A3单元格/A4单元格/A3∶A4区域)后，将鼠标指针移至其右下角填充柄处，按住鼠标左键向下拖曳至A24单元格，即可完成序号数据的输入。
(2)将数据区域F3∶F24的数据设置为2位小数，操作步骤有：
①在“分类”中选择“数值”，并将小数位数改为2
②在对话框中选择“数字”选项卡
③选定数据区域F3∶F24
④在选定区域内右击鼠标，并选择“设置单元格格式”命令
⑤单击“确定”按钮
正确的操作顺序是： (填序号)。
(3)朱老师对区域A2∶H24中的数据进行了筛选操作，结果如第2图所示。则他采用的筛选条件是 (选填字母：
| A．出版社为“江苏少儿”且单价为“全部”/ | B．出版社为“江苏少儿”且订单数大于“150”/ | C．出版社为“江苏少儿”且年级为“6年级”/ | D．年级为“6年级”且备注为“循环教材”)。 |
2图
在Excel中，要计算单元格区域C6:E6中所有数据总和，正确的公式是
| A．C6+D6+E6 | B．=C6+D6+E6 | C．=SUM(C6:E6) | D．SUM(C6:D6) |