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如下图所示,向下拖动“拖动柄”到A5单元格,则A5单元格的值是( )。
A.3 B.9 C.1D.7
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2016-03-17 02:29:41

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同类题2

学期期末,学校进行了学业检测考试,班主任老师请学习委员统计分析班级的考试成绩,制成图文并茂的“学业成绩分析报告”和“演示文稿”,在家长会上展示给学生家长,下表是“高一(2)班的考试成绩表。

请分析任务,完成下列题目。
(1)计算薛峰同学的总分,应在I2单元格中输入函数表达式     。计算出薛峰同学的总分,选中I2单元格,应用 ( 选填“自动填充句柄”或“筛选”)可以快速完成其它同学总分的计算。
(2)如果列出数学成绩在140分以上的同学,需要使用 菜单下的 “筛选”选项。
A. 编辑    B. 格式 C. 数据 D. 工具
(3)在用Word编辑分析报告时,需要将标题居中并加粗,操作的工具按钮应该是___________。
A.    B.   
C.    D.  
(4)在用Word编辑分析报告时,需要插入直观反映各分数段的学生数比例的图表,在用Excel进行图表制作时,应选择的图表类型是  
(5)在Word文档编辑时,要把每个自然段首空出两个汉字的位置,可以设置“段落”对话框中的选项是
(6)在Word文档打印输出前,要设置纸张类型和页边距,应选择“文件”菜单下的选项是  。分析报告完成后,应以 为主文件名保存为好。
(7)在用PowerPoint进行“演示文稿”制作时,要实现两个幻灯片之间的过渡效果,应选择快捷菜单中的    选项进行设置。
(8)为使PowerPoint幻灯片多一些动态效果,让图片文字能动态显示,需要使用“幻灯片放映”菜单中的 来实现。
(9)制作完“演示文稿”后存盘,这个文件的扩展名是
(选填:“.PPT”或“.JPG”或“.DOC” 或“.WPS”)
(10)学习委员要将制作好的“学业成绩分析报告”和“演示文稿”两个文件以邮件的形式发给老师,老师的邮箱地址是zls@163.com,这个邮箱地址应填写在 一项中,而两个文件应以 形式发送。

同类题5

下图是从网上收集的关于2018年部分国家贫富状况数据,使用Excel软件迸行数据理。

(1)为计算各国GDP值,需要把B列的人均GDP转换为数字存入E列,则可在E3单元格中输入公式______________________________,再利用E3单元格自动填充转换出其它国家的人均GDP,最后把得到的数字转换为数值。(提示:MID函数能从文本字符串指定的位置起返回指定长度的字符。LEN函数的功能是返回字符串的长度例如,如果单元格A1的值是“印度尼西亚”,则公式=MID(A1,1,2)的结果是“印度”。公式=LEN(Al)的计算结果是5)
(2)根据如图图a中数据制作的图表如图b所示,创建该图表的数据区域是__________________________。

(3)根据人均GDP评定一个的贫富状况,如果人均GDP大于等于10000美元是富裕,小于10000大于等于2000的为中等,少于2000的是贫穷。根据这一条件在下列中填入各国的贫富状况,以下方法可行的是________(多选:填字母)
A.先在E列中筛选出人均GDP大于等于10000的国家,然后在F列中填入“富裕”:同理填充好“中等”和“贫穷”两类国家
B.对记录按“人均GDP”字段降序排列,使得贫富状况属于同一等级的国家记录排列在一起,再按条件分别填充“富裕”、“中等”和“贫穷”
C.对记录按“人均GDP(美元)”字段降序排列,使得贫富状况属于同一等级的国家记录排列在--起,再按条件分别填充“富裕”、“中等”和“贫穷”
D.在G3单元格中输入公式=IF(E3>=10000,"富裕",IF(E3<2000,"贫穷","中等")),再通过G3单元格对区域G4:G18进行自动填充。(IF函数的功能是:如果指定条件成立,函数返回某个值,否则返回另一个值。例如,如果单元格AI的值是91,公式=IF(A1>88,"A","B")将返回"A")
(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)