如下图所示，c8的值可以用公式和函数计算出来。下面，正确的是（    ）。

A．SUM(C2:C7)

B．=SUM(C2:C7)

C．=C2+C7

D．=C2:C7

陈老师想统计一下班里同学的段考成绩总分，平均分、排名及各个分数段所占的比例，你认为她采用比较合适的软件是（    ）。

A．Word

B．画图

C．photoshop

D．Excel

班主任要给班级的每名学生建立关于个人信息及成绩的表格，根据要求回答下列各小题。
1、表格中设有身份证一项，如果需要保证每格输入的身份证号能够正常显示，需要设置
_____________，并将其设为_____________格式。
2、再输入所有成绩后，需要计算总成绩时，要用到那个函数_____________。
3、为了便于查找各列数据，老师最好为表格加入_____________功能。
4、作好表格后，老师利用插入图标功能制作一张图表，具体下操作①选择插入菜单中的图表按钮②选择需要生成图标的数据③为图标选择类型并填入相关信息④调整图标位置及大小，试写出正确的抄作顺序_____________。

贺会强同学收集2012年5月居民消费价格分类指数，部分操作界面如下图所示：

（1）贺会强发现B列单元格中显示为“########”，将B5:B19单元格数据改为保留小数点两位后，显示即正常。产生这一问题的原因是___________________。
（2）从E5单元格输入公式并自动填充功能向下填充到E19单元格，则E15单元格的计算公式为___________________________。

芳芳根据杭州市环境保护局官网提供的杭州市区及周边部分地区空气质量数据，使用Excel软件制作了一张表格，如图所示。

请回答下列问题：
（1）她在输入数据时遗漏了C6单元格中的内容。若需补充完整，单元格的内容应为     。
（2）各个地区的首要污染物都为“颗粒物PM10”，在D2单元格输入“颗粒物PM10”后，其余单元格她想通过自动填充来完成，如图所示，自动填充后，她应选择 才能获得准确的内容。
（3）在图中的D13单元格中，芳芳使用函数COUNTIF计算空气质量为二级的地区所占比例，则应在该单元格中填入的公式是   。
（COUNTIF函数的功能是：计算区域中满足给定条件的单元格的个数。使用方法为：COUNTIF（区域，条件），其中条件是以数字、表达式或文本形式定义的。如：COUNTIF(I2：I51，"优秀")是统计I2：I15区域中内容为“优秀”的单元格个数；如：COUNTIF(H2：H51，"张**")是统计H2：H15区域中内容为“张**”的单元格个数，其中“*”表示任意内容。）

下图是某班数据表的部分表图。


（1）对全班同学成绩进行处理，分析考试情况，如求语文等学科平均分。除了求平均值外，还可以进行什么数据处理？写出3种数据处理方式。
（2）C61单元格为语文学科平均分，写出求语文学科平均分的一个公式表达式。参考式子=AVERAGE(C6:H6)、=SUM(E2:E60)、=MAX(C2:C60)。
（3）在图下面括号内，分别写出3种图形的名称。


图1（   ）  图2（  ） 图3（    ）
（4）在上面图中，哪一个图形可以很好地分析、展示各学科平均分情况？写出这个图形的名称。

下图是某同学个人文件夹的部分文件，从图中可以看出都是文本文件的选项是( )。

A．b4-1.doc、wuziqi.SWF

B．shaduruanjie_diaocha.xls、校运会成绩排序.exe

C．算法代码.txt、b4-1.doc

D．Edongba32S.exe、maopaopaixu.swf

图是EXCEL中的一张学生成绩表的部分内容，计算李云三科总分的计算公式正确的是（  ）。

A．=SUM(B3∶D3)

B．B3+C3

C．=B3+D3

D．SUM(B2，D2)

班主任陈老师要统计一下班里同学的段考成绩总分，平均分、排名及各个分数段所占的比例，你认为她采用比较合适的软件是（    ）。

A．Word

B．Access

C．Excel

D．photoshop

一家餐馆的电子数据表记录某天中午的收入情况，如下图所示。

如果鱼香肉丝的价格涨到￥10，那么必须要编辑的单元格是______，编辑该单元格之后，______和______两个单元格的值会自动变化。