在声音编码过程中，_________步骤是将模拟声音信号进行数字化。

A．采样

B．定位

C．量化

D．压缩

下列能将CD中的歌曲转换成MP3格式的软件是（   ）

A．Windows Media Player

B．Word

C．FrontPage

D．Photoshop

用GolgWare软件对一段时长20秒，量化位数为16位的mp3音频作如下操作：
①删除前10秒的声音数据；②将右声道设置为静音；③将量化位数设置为8位；
④将文件保存为MP3格式，其它不变。则处理后的音频文件大约是原文件的（   ）

A．二分之一	B．三分之一
C．四分之一	D．三分之二

下列四种类型文件属于音频文件类型的是（    ）。

A．MP3

B．MPG

C．AVI

D．MOV

采样频率为44.1kHz,量化位数是16位的立体声10秒声音所需字节是 KB.

以下不属于声音文件类型的是（   ）

A．wav

B．mp3

C．mid

D．xls

读题完成题目：在一年一度的电脑作品比赛中，高一年级的同学准备以新疆美食为主题，制作一个多媒体作品，需要用到一些新疆美食的图片和维吾尔族歌曲，同时还要有解说，现在他们正在采集和加工素材：
（1）想要获取新疆美食的数字化图片，可以用一下( )方法获取
①利用电脑自己绘制
②用数码相机实地拍摄照片
③网上搜索下载图片
④扫描杂志上的图片
A、①②③④ B、①②③ C、①③   D、①③④
（2）要为画面配上维吾尔族背景音乐，需要从一首MP3格式的歌曲中截取一段音乐，应该使用的软件是（   ）
A、Flash B、Premier C、Cool Edit Pro    D、Photoshop
（3）需要制作配音解说，具体实施的步骤顺序是（  ）
①用音频编辑软件录制解说
②连接话筒到计算机上
③用音频编辑软件来合成解说词语背景音乐
A、①②③ B、③①② C、②①③ D、②③①
（4）阿孜古丽希望多媒体作品封面有一个沿曲线路径飞动的气球，她应该采用Flash的（ ）动画技术来制作。
A、引导    B、形状补间 C、遮罩 D、逐帧

读题完成题目：学校要举行艺术节，高一3班决定表演歌舞大串烧。选定了几首歌曲，也定好了歌唱演员和伴舞演员。为了能在艺术节上表现得精彩，还有一些技术问题需要解决。
（1）歌唱演员没有听过其中的2首歌曲，同学们的手机上也没有现成的文件供学习，可以利用班里的电脑上网，利用网络上的（   ）最快速地找到这些歌曲。
A、搜索引擎    B、博客    C、BBS D、QQ
（2）由于节目是大串烧，每首歌曲都只能要最精彩的部分，需要用（   ）软件截取片段并把几个片段合成在一起最后做成伴奏带。

A．Flash B、Cool Edit Pro C、PowerPoint D、Photoshop

（3）不参加表演的同学想在现场帮同学们留下视频以作纪念，应该用（  ）设备帮同学们拍摄。
A、扫描仪 B、随声听 C、摄像机 D、录音笔
（4）学期结束前班主任想在家长会上展示一个学期以来同学们的所有活动的照片和视频等，整理后做成一个多媒体作品，应该用（  ）软件。
A、PowerPoint B、word C、Photoshop D、excel
（5）从视频中截取出部分图片，要进行明暗度、抠图、添加文字等处理，应该用（ ）软件。
A、PowerPoint    B、Cool Edit Pro C、Photoshop D、excel

张扬用Cooledit录制一首个唱歌曲，但应用到网页中作为背景音乐时发现前面空白时间过长。张扬录音及解决的步骤如下，正确的是（  ）。
①选中个唱中的空白部分并删除 ②执行“文件/混缩另存为”命令，保存为MP3格式 ③调整麦克风的位置和音量 ④点击“录制”按钮录制个唱 ⑤启动“cooledit”录音软件

A．⑤③④①②

B．⑤④①③②

C．⑤③④②①

D．①⑤③④②

如图所示，要使用上题其中素材文件“同一首歌.mp3”,应拖拽至( )轨道中。

A．音乐轨

B．覆叠轨

C．视频轨

D．标题轨