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（1）如图为小王制作的某个Flash动画的截图，卫星自左下向右上奔向月球，请你结合下面时间轴面板分析为什么播放时星空背景一下就不见了___________________；
如果要背景始终存在应该怎么操作________________________________________________；
（2）已知卫星图层中只有一个元件，你认为前后两个关键帧之间采用的是哪种动画？__________（填写“形状补间”或“动作补间”）
（3）结合上图分析，要将该作品从头到尾播放一遍，需要的时间为_________秒。如果想让动画播放得更快一些，可以把文档属性中的_________值改________(大/小)。
（4）小王想制作卫星从左下角为起点向右上方移动并缩小（宽、高都缩小为原来的一半）的动画，选中的图片在第1帧起点时状态如图所示，图片属性面板参数如图所示，如果小王实现了该动画效果，则在图层2第45帧中的图片属性栏中，宽、高分别为_________________，X、Y的值可能是下列哪个值________________
如果要背景始终存在应该怎么操作________________________________________________；
（2）已知卫星图层中只有一个元件，你认为前后两个关键帧之间采用的是哪种动画？__________（填写“形状补间”或“动作补间”）
（3）结合上图分析，要将该作品从头到尾播放一遍，需要的时间为_________秒。如果想让动画播放得更快一些，可以把文档属性中的_________值改________(大/小)。
（4）小王想制作卫星从左下角为起点向右上方移动并缩小（宽、高都缩小为原来的一半）的动画，选中的图片在第1帧起点时状态如图所示，图片属性面板参数如图所示，如果小王实现了该动画效果，则在图层2第45帧中的图片属性栏中，宽、高分别为_________________，X、Y的值可能是下列哪个值________________
| A．X="270;Y=80/ | B．" X="-270;Y=400/" | C．X="270;Y=400/" | D．X=-270;Y=80）。 |
小芳使用Photoshop软件制作了一个名为“跨海大桥.psd”的图片，如图所示，请回答下列问题：
（1）跨海大桥.psd文件共有___ ____个图层,该文件的颜色模式是__ ___（填：位图 / 灰度/ RGB / CMYK）.
（2）如图所示，杭州湾跨海大桥图层使用了_____种图层样式，当前未起作用的图层样式是_____（填图层样式名称）
（3）如图所示状态下，能否直接使用“移动”工具将“飞鸟”向下移动？______（填：能 / 不能），并说明理由。_________________________________
（1）跨海大桥.psd文件共有___ ____个图层,该文件的颜色模式是__ ___（填：位图 / 灰度/ RGB / CMYK）.
（2）如图所示，杭州湾跨海大桥图层使用了_____种图层样式，当前未起作用的图层样式是_____（填图层样式名称）
（3）如图所示状态下，能否直接使用“移动”工具将“飞鸟”向下移动？______（填：能 / 不能），并说明理由。_________________________________
下图是张可同学用photoshop制作“生日贺卡”的界面截图。他在制作作品时遇到了一些问题，结合学习过的图像处理技术帮忙解决问题。
（1）打开素材图片cake.bmp，要选取右图中的“蛋糕”部分（即白色背景以外的部分），应该选用 工具，先选取白色背景部分，然后进行 操作就可以选取到“蛋糕”部分，再进行拷贝粘贴等操作。
（2）如图所示，合成的作品中包含了 个图层，其中有 个文字图层，设置了图层样式效果的图层名称是 。
（3）在合成时，发现“蛋糕”图层对象被“背景”图层对象挡住了。结合图层面板分析原因，提出解决的办法是 。
（4）张可想将课堂上未完成的图像处理作业带回家完成，应保存为可再次编辑修改的 格式，且家里的电脑需安装 软件才能修改。
（1）打开素材图片cake.bmp，要选取右图中的“蛋糕”部分（即白色背景以外的部分），应该选用 工具，先选取白色背景部分，然后进行 操作就可以选取到“蛋糕”部分，再进行拷贝粘贴等操作。
（2）如图所示，合成的作品中包含了 个图层，其中有 个文字图层，设置了图层样式效果的图层名称是 。
（3）在合成时，发现“蛋糕”图层对象被“背景”图层对象挡住了。结合图层面板分析原因，提出解决的办法是 。
（4）张可想将课堂上未完成的图像处理作业带回家完成，应保存为可再次编辑修改的 格式，且家里的电脑需安装 软件才能修改。
彭博同学制作化学展示课宣传图片
（1）将化学课拍摄并存储到计算机中，需要使用 作为输入设备；
（2）计算机中安装了Flash、Audition、VideoStudio、Photoshop软件，期中 软件可以加工图像；
（3）从图层窗口可以看出，55题文件夹中有 个图层，这些图层中 图层是正在编辑的个图层， 图层的内容没有显示出来， 图层不可以编辑操作，对文字图层添加的效果是 和 ，这些效果 （会、不会）影响到其他图层。
（4）要获取虚线框中的图像部分，应使用 （移动、裁切、套索、椭圆选框）工具；
（5）彭博同学利用椭圆工具选择遮罩图层中的一块区域，然后使用“选择”菜单中的
（蒙版/羽化/滤镜）功能，再按 （Enter键/空格键/Delete键）；最后形成了遮罩图层；
（6）为了便于下次再修改，彭博同学应该把文件保存成 格式。
（1）将化学课拍摄并存储到计算机中，需要使用 作为输入设备；
（2）计算机中安装了Flash、Audition、VideoStudio、Photoshop软件，期中 软件可以加工图像；
（3）从图层窗口可以看出，55题文件夹中有 个图层，这些图层中 图层是正在编辑的个图层， 图层的内容没有显示出来， 图层不可以编辑操作，对文字图层添加的效果是 和 ，这些效果 （会、不会）影响到其他图层。
（4）要获取虚线框中的图像部分，应使用 （移动、裁切、套索、椭圆选框）工具；
（5）彭博同学利用椭圆工具选择遮罩图层中的一块区域，然后使用“选择”菜单中的
（蒙版/羽化/滤镜）功能，再按 （Enter键/空格键/Delete键）；最后形成了遮罩图层；
（6）为了便于下次再修改，彭博同学应该把文件保存成 格式。
和矢量图形相比，位图图像的优点是（ ）
| A．图像所占空间相对较小 | B．色彩简单 |
| C．变形、放缩不影响图像显示质量 | D．能表现色彩层次丰富的逼真图像效果 |
在真彩色模式下，图像的颜色是以红（R）、绿（G）、蓝（B）为基本色，它们可以调出很多颜色，如白色由红色、绿色和蓝色混合而成。以下表示白色的组合是（ ）
| A．RGB(0,0,0) | B．RGB(255,255,0) |
| C．RGB(255,255,255) | D．RGB(255,0,255) |
小王模仿邮票图案使用如图所示素材制作了一张“福娃欢欢”的邮票图案，效果如图所示，下图是文档的图层窗口。
（1）为了将图片“福娃欢欢.jpg”放入图层“福娃欢欢”中，小王进行了如下操作方法：
①使用Photoshop打开“福娃欢欢.jpg”
②单击菜单命令“选择”→“反选”
③打开“福娃欢欢.psd”窗口，选择图层“福娃欢欢”
④单击菜单命令“编辑”→“拷贝”
⑤单击菜单命令“编辑”→“粘贴”
⑥使用魔棒工具选择‘福娃欢欢.jpg’图片中白色背景部分
你认为正确的操作顺序应该为（ ）
（2）由于小王对Photoshop操作不够熟练，操作过程中经常需要撤消到前面好几步，请你告诉他在哪一个面板中可以快速实现这个功能：
（3）在上图的图层窗口中，图层“福娃欢欢”和图层“80分”的位置能不能交换？为什么？
（4）观察上图的图层窗口哪几个图层设置了图层样式：
（5）为了便于下次再修改，小王应该把该文件保存成什么格式： 。
（1）为了将图片“福娃欢欢.jpg”放入图层“福娃欢欢”中，小王进行了如下操作方法：
①使用Photoshop打开“福娃欢欢.jpg”
②单击菜单命令“选择”→“反选”
③打开“福娃欢欢.psd”窗口，选择图层“福娃欢欢”
④单击菜单命令“编辑”→“拷贝”
⑤单击菜单命令“编辑”→“粘贴”
⑥使用魔棒工具选择‘福娃欢欢.jpg’图片中白色背景部分
你认为正确的操作顺序应该为（ ）
| A．③②①④⑤⑥ | B．③④⑥①②⑤ |
| C．①②⑥④③⑤ | D．①⑥②④③⑤ |
（3）在上图的图层窗口中，图层“福娃欢欢”和图层“80分”的位置能不能交换？为什么？
（4）观察上图的图层窗口哪几个图层设置了图层样式：
（5）为了便于下次再修改，小王应该把该文件保存成什么格式： 。
为了更清楚地了解作品的制作过程和所需素材，浙江省中学生电脑作品评比要求参赛同学上交Photoshop制作的电脑平面作品时，必须上交保留有图层的文件，格式应为（ ）。
| A．bmp | B．gif | C．jpg | D．psd |