- 基础理论
- 数据及数据库技术
- 人工智能
- 算法理论
- 程序设计语言
- 循环结构
- 分支结构
- 顺序结构
- 类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念
- VB应用程序的界面设计与调试
- 基本数据类型
- 常量、变量、数组
- 常用的标准函数
- 基本运算及表达式
- 赋值语句
- + 选择语句
- 循环语句
- 多媒体理论
- 基础软件操作
- 算法软件操作
- 多媒体软件操作
- 网络技术应用
Sub test2()
a = 12:b = 12:c = 5
Label1.Caption = ""
Label2.Caption = ""
If a > b Or Not b<c Then
Label1.Caption = "monday"
Else
Label2.Caption = "tiger"
End If
Label3.Caption =" Label1.Caption+" Label2.Caption
End sub
该程序段运行后,在标签Label3的Caption属性值是( )
a = 12:b = 12:c = 5
Label1.Caption = ""
Label2.Caption = ""
If a > b Or Not b<c Then
Label1.Caption = "monday"
Else
Label2.Caption = "tiger"
End If
Label3.Caption =" Label1.Caption+" Label2.Caption
End sub
该程序段运行后,在标签Label3的Caption属性值是( )
A."monday" | B."tiger" | C."mondaytiger" | D."" |
关于上题的程序的控制结构的说法不正确的是( )
A.顺序结构包含了选择和循环结构 |
B.选择结构是由块条件语句构成 |
C.选择结构包含了循环结构 |
D.循环结构包含了选择结构 |
有如下一段VB程序。
Private Sub Command1_Click()
Dim y As Long
Text1.Text = ""
y = f(3)
Label1.Caption = Str(y)
End Sub
Function f(n As Integer) As Long
Text1.Text =" Text1.Text" + Str(n)
If n <=" 1" Then
f = 1
Else
f =" f(n" - 1) + 2
End If
End Function
程序运行时,单击命令按钮Command1后,文本框Text1中显示的内容是( )
Private Sub Command1_Click()
Dim y As Long
Text1.Text = ""
y = f(3)
Label1.Caption = Str(y)
End Sub
Function f(n As Integer) As Long
Text1.Text =" Text1.Text" + Str(n)
If n <=" 1" Then
f = 1
Else
f =" f(n" - 1) + 2
End If
End Function
程序运行时,单击命令按钮Command1后,文本框Text1中显示的内容是( )
A.1 | B.3 | C.123 | D.321 |
小明编写一个模拟qq登录的VB程序。当输入用户名、密码和验证码,点击登录按钮后,会跳出信息框提示是否验证成功。部分程序与流程图如下所示:

uname = Text1.Text '输入用户名
psd = Text2.Text '输入密码
vcode = Val(Text3.Text) '输入验证码
If vcode <> Val(Label3.Caption) Then
MsgBox “”
' Label3显示的是随机验证码
ElseIf uname <> "admin" Or psd <> "123456" Then
MsgBox “
”
Else
MsgBox “
”
方框中正确的语句是( )。

uname = Text1.Text '输入用户名
psd = Text2.Text '输入密码
vcode = Val(Text3.Text) '输入验证码
If vcode <> Val(Label3.Caption) Then
MsgBox “”

ElseIf uname <> "admin" Or psd <> "123456" Then
MsgBox “

Else
MsgBox “

方框中正确的语句是( )。
A.①中“验证成功” | B.②中“输出用户名或密码有误” |
C.②中“验证成功 | D.③中“输出验证码错误” |
对输入的两个整数a和b,找出其中的较大者赋给c并输出。解决该问题的算法流程图如右图所示,流程图中虚线框部分的内容可为


A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
编写VB程序,实现如下功能:在文本框Textl和Text2中分别输入一个整数,单击命令按钮Command1,在列表框List1中显示结果,运行效果如第1图所示。结果包含两列数据,第1列为两数之间的摄氏温度值(间隔1度、升序),第2列为对应的华氏温度值。

(1)要使命令按钮Command1上显示的文本改为“转换”,可在其属性窗口(2图) 中将
____________属性的属性值修改为“转换”。
(2)为实现上述功能,请在划线处填入合适代码或选项。
Private Sub Command1_Click()
Dim t1 As Integer, t2 As Integer
Dim i As Integer, t As Integer
Dim f As Single
List1.Clear
t1 = Val(Text1.Text)
t2 = Val(Text2.Text)
If_________Then '(选填字母,从下列A、B、C、D四个选项中选取一项)
t =" t1:" t1 =" t2:" t2 = t
End If
i = t1
Do While__________'(选填字母,从下列A、B、C、D四个选项中选取一项)
f =" i" * 9 / 5 + 32 '摄氏温度转换为华氏温度
List1.AddItem Str(i) + " " + Str(f)
_________'(填程序代码)
Loop
End Sub
划线①、②处的选项:

(1)要使命令按钮Command1上显示的文本改为“转换”,可在其属性窗口(2图) 中将
____________属性的属性值修改为“转换”。
(2)为实现上述功能,请在划线处填入合适代码或选项。
Private Sub Command1_Click()
Dim t1 As Integer, t2 As Integer
Dim i As Integer, t As Integer
Dim f As Single
List1.Clear
t1 = Val(Text1.Text)
t2 = Val(Text2.Text)
If_________Then '(选填字母,从下列A、B、C、D四个选项中选取一项)
t =" t1:" t1 =" t2:" t2 = t
End If
i = t1
Do While__________'(选填字母,从下列A、B、C、D四个选项中选取一项)
f =" i" * 9 / 5 + 32 '摄氏温度转换为华氏温度
List1.AddItem Str(i) + " " + Str(f)
_________'(填程序代码)
Loop
End Sub
划线①、②处的选项:
A.i <= t2 | B.f <= t2 | C.t1 > t2 | D.i < f |
小明利用所学的信息技术知识帮助语文老师设计一个语文学考等级查询系统,要求如下:输入某个等级,就能查出该等级的所有学生学号和姓名,并统计出该等级学生的人数,以便语文老师方便了解学生的学考情况。语文学考成绩分A、B、C、D、E五个等级,学生信息存储在数据库文件“stugrade.accdb”的数据表“Chinese”中,数据表“Chinese”的结构如图所示。


VB程序运行界面如题图所示,在文本框Text1中输入查询的等级,单击“查询”按钮Command1,在列表框List1中显示所有该等级的学生学号和姓名,并按照学号从小到大排序,并在标签Label2处显示学生的人数,如果人数为0,则在列表框中显示“没有该等级的学生”。按此要求编写程序如下,在下划线处填上合适的代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim stuna(1 To 100) As String '存放学生姓名的数组定义为stuna
Dim stunum(1 To 100) As String '存放学生学号的数组定义为stunum
Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer
Dim t As String
Dim cn As New ADODB.Connection '连接数据库
Dim rs As New ADODB.Recordset
Dim strSQL As String
cn.ConnectionString = "Provider="Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data" Source=" + App.Path + "\stugrade.accdb "
cn.Open
strSQL = "select * from ① where 语文等级='" + Text1.Text + "'"
Set rs.ActiveConnection = cn
rs.Open strSQL
n = 0
Do While Not rs.EOF
②
stuna(n) = rs.Fields("姓名").Value
stunum(n) = rs.Fields("学号").Value
rs.MoveNext
Loop
rs.Close
cn.Close
Set rs = Nothing
Set cn = Nothing
List1.Clear '清除列表框
If n =" 0" Then
List1.AddItem "没有该等级的学生"
Else
For i =" 1" To n - 1 '按姓名排序
For j =" n" To ③ Step -1
If ④ Then [:学。科。网Z。X。X。K]
t =" stunum(j):" stunum(j) =" stunum(j" - 1): stunum(j - 1) = t
t =" stuna(j):" stuna(j) =" stuna(j" - 1): stuna(j - 1) = t
End If
Next j
Next i
For i =" 1" To n
List1.AddItem stunum(i) + " " + stuna(i)
Next i
Label2.Caption = "该等级的学生共有" + Str(n) + "名"
End If
End Sub
(1)
(2)
(3)
(4)


VB程序运行界面如题图所示,在文本框Text1中输入查询的等级,单击“查询”按钮Command1,在列表框List1中显示所有该等级的学生学号和姓名,并按照学号从小到大排序,并在标签Label2处显示学生的人数,如果人数为0,则在列表框中显示“没有该等级的学生”。按此要求编写程序如下,在下划线处填上合适的代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim stuna(1 To 100) As String '存放学生姓名的数组定义为stuna
Dim stunum(1 To 100) As String '存放学生学号的数组定义为stunum
Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer
Dim t As String
Dim cn As New ADODB.Connection '连接数据库
Dim rs As New ADODB.Recordset
Dim strSQL As String
cn.ConnectionString = "Provider="Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data" Source=" + App.Path + "\stugrade.accdb "
cn.Open
strSQL = "select * from ① where 语文等级='" + Text1.Text + "'"
Set rs.ActiveConnection = cn
rs.Open strSQL
n = 0
Do While Not rs.EOF
②
stuna(n) = rs.Fields("姓名").Value
stunum(n) = rs.Fields("学号").Value
rs.MoveNext
Loop
rs.Close
cn.Close
Set rs = Nothing
Set cn = Nothing
List1.Clear '清除列表框
If n =" 0" Then
List1.AddItem "没有该等级的学生"
Else
For i =" 1" To n - 1 '按姓名排序
For j =" n" To ③ Step -1
If ④ Then [:学。科。网Z。X。X。K]
t =" stunum(j):" stunum(j) =" stunum(j" - 1): stunum(j - 1) = t
t =" stuna(j):" stuna(j) =" stuna(j" - 1): stuna(j - 1) = t
End If
Next j
Next i
For i =" 1" To n
List1.AddItem stunum(i) + " " + stuna(i)
Next i
Label2.Caption = "该等级的学生共有" + Str(n) + "名"
End If
End Sub
(1)
(2)
(3)
(4)
下列程序的功能是在text1中输入的自然数,分解为3个互不相同的质数(三个质数的和等于输入的自然数),并把分解产生的质数按升序顺序显示在左边的列表框中。例如,输入20,那么在列表框中会显示如下图所示结果。其中,上述界面中“分解”按钮的名称是“Command1”,程序中函数f(x)的功能是判断x是否为质数,如果是质数则返回值为true,否则返回false.

请在下列程序代码的基础上按照要求设计该程序, 完善程序中的划线部分。
Dim n As Integer, a1 As Integer, a2 As Integer, a3 As Integer
Function f(x) As Boolean
f = True
For i =" 2" To Sqr(x)
If x Mod i =" 0" Then _____( 1 )_____
Next i
End Function
Private Sub Command1_Click()
n = _______( 2 )_______
For a1 =" 2" To n
For a2 =" a1" To n
For a3 =" a2" To n
If _______( 3 )_______ And f(a1) And f(a2) And f(a3) Then
List1.AddItem (Str(a1) + " " + Str(a2) + " " + Str(a3))
End If
Next a3
Next a2
Next a1
End Sub
(1)
(2)
(3)

请在下列程序代码的基础上按照要求设计该程序, 完善程序中的划线部分。
Dim n As Integer, a1 As Integer, a2 As Integer, a3 As Integer
Function f(x) As Boolean
f = True
For i =" 2" To Sqr(x)
If x Mod i =" 0" Then _____( 1 )_____
Next i
End Function
Private Sub Command1_Click()
n = _______( 2 )_______
For a1 =" 2" To n
For a2 =" a1" To n
For a3 =" a2" To n
If _______( 3 )_______ And f(a1) And f(a2) And f(a3) Then
List1.AddItem (Str(a1) + " " + Str(a2) + " " + Str(a3))
End If
Next a3
Next a2
Next a1
End Sub
(1)
(2)
(3)
小刚的支付宝账户密码忘记了,但他急用支付宝进行转账,请你帮他尽可能找回密码。他只记得自己密码的一些零星信息:
①密码是六位数字,前面两位为59;
②最后两位数字相同;
③能被12和38整除。
程序界面如图所示,单击 “帮助找回密码”按钮(Command1)后,可能的密码显示在列表框List1中。


(1)应用程序界面设计时,添加“list1”对象用于显示可能的密码,应使用如图所示的“控件工具箱”中的______________(填写相应编号)
(2)解决此问题的相应程序如下,请根据题意将程序补充完整。
Private Sub Command1_click ( )
Dim x As Integer, s As Long, y As Integer, i As Integer
For i =" 0" To 9999
S =" 590000" + i
If ________①________ Then
x=" s" mod 10
y =" (s" Mod 100) \ 10
If x =" y" Then
_________②______
End If
End If
Next i
End Sub
①密码是六位数字,前面两位为59;
②最后两位数字相同;
③能被12和38整除。
程序界面如图所示,单击 “帮助找回密码”按钮(Command1)后,可能的密码显示在列表框List1中。


(1)应用程序界面设计时,添加“list1”对象用于显示可能的密码,应使用如图所示的“控件工具箱”中的______________(填写相应编号)
(2)解决此问题的相应程序如下,请根据题意将程序补充完整。
Private Sub Command1_click ( )
Dim x As Integer, s As Long, y As Integer, i As Integer
For i =" 0" To 9999
S =" 590000" + i
If ________①________ Then
x=" s" mod 10
y =" (s" Mod 100) \ 10
If x =" y" Then
_________②______
End If
End If
Next i
End Sub