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在Excel中的F1单元格中输入公式“=AVERAGE(A1:C1,B3:D3,C5:E5)”，然后把这个公式复制到G3单元格中，那么G3单元格中显示的公式应该是( )。
| A．=AVERAGE(A3:C3,B5:D5,C7:E7) |
| B．=AVERAGE(C1:E1,D3:F3,E5:G5) |
| C．= AVERAGE(B2:D2,C4:E4,D6:F6) |
| D．= AVERAGE(B3:D3,C5:E5,D7:F7) |
如图是何老师打开的高二（1）班段考成绩表，如果只想浏览数学成绩高于90分的学生名单，应该使用的操作是（ ）。
| A．求和 | B．求平均值 | C．排序 | D．筛选 |
饼图
柱形图
拆线图
条形图如图是小明根据数据制作的“我国主要城市污染指标统计”的部分数据，该表是按 升序排列的。
| A．城市 | B．年均SO2浓度 | C．年均降水PH值 | D．年均可吸入颗粒物浓度 |
Excel软件中的公式自动填充，如下图一、图二，D8单元格的值分别是（ ）
| A．1.4 1.2 | B．1.2 1.4 | C．1.2 3.6 | D．3.6 1.2 |
在Excel的一个工作表中，B1和C1单元格里的数值分别为8和12，如果在E1单元格的编辑栏中输入“=B1*C1”并回车，则在E1单元格显示的内容是（ ）
| A．96 | B．A1*B1 | C．20 | D．#VALUE! |
Excel数据表中，要计算B3到E3间所有单元格的数据总和，正确输入是（）
| A．SUM（B3：E3） | B．=SUM（B3+E3） |
| C．SUM（B3+E3） | D．=SUM（B3：E3） |
曹老师使用Excel软件对全班同学的期末成绩进行分析，如图所示，请回答下列问题：
（1）为了统计“总分”，她先选中I3单元格，输入公式 ，然后利用自动填充功能完成I列其他单元格的计算。
（2）曹老师通过如图所示的 （填写：数字/对齐/边框）选项卡中的“合并及居中”功能，将标题得到如图所示效果。
（3）曹老师根据“总分”高低顺序进行排名，成绩好的同学排在前面，则在选择“总分”作为主关键字后应选择 （降序/升序）排序。
（4）辛莹雪同学的个人成绩分析情况如图所示，该图表的类型是 ，生成该图表时所用的数据区域是 。依据本次月考成绩，从图中分析可知该同学的 学科学习能力偏弱。
（5）曹老师以电子邮件方式将这份“高二（3）班期末成绩单.xls”寄给学生家长，要通过 的方式。（添加密送/添加附件/添加抄送）
（1）为了统计“总分”，她先选中I3单元格，输入公式 ，然后利用自动填充功能完成I列其他单元格的计算。
（2）曹老师通过如图所示的 （填写：数字/对齐/边框）选项卡中的“合并及居中”功能，将标题得到如图所示效果。
（3）曹老师根据“总分”高低顺序进行排名，成绩好的同学排在前面，则在选择“总分”作为主关键字后应选择 （降序/升序）排序。
（4）辛莹雪同学的个人成绩分析情况如图所示，该图表的类型是 ，生成该图表时所用的数据区域是 。依据本次月考成绩，从图中分析可知该同学的 学科学习能力偏弱。
（5）曹老师以电子邮件方式将这份“高二（3）班期末成绩单.xls”寄给学生家长，要通过 的方式。（添加密送/添加附件/添加抄送）