- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
- 科学与技术的区别
- 科学、技术和社会的发展对环境的影响
- + 科学的研究对象
这个学期开设了《科学》课程，小明很喜欢，要进入科学的世界，下列的做法和认识不正确的是（）
| A．学习前人积累的科学知识 |
| B．书本上的知识肯定是正确的,要经常背诵 |
| C．留心观察，认真思考 |
| D．从探究身边的问题着手 |
科学中，有三个重要的概念，即________、________和信息。信息与我们的生活息息相关，信息需要传播，下列可作为传播信息的工具的是________（填序号）
①广播 ②电视 ③电话 ④广告 ⑤报纸
①广播 ②电视 ③电话 ④广告 ⑤报纸
下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是()
A．唐诗→宋词→元曲 | B．电话→寻呼机→手机 |
| C．留声机→随身听→MP3 | D．煤炉→燃气灶→电磁炉 |
科学已经与我们的生活密不可分，下列不属于科学研究的是（）
| A．小明到椒江的大陈岛旅游，为“甲午岩”的雄伟而叹服 |
| B．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的 |
| C．苹果落在牛顿身上，结果他发现了万有引力 |
| D．天空布满了乌云，小明觉得特别闷热，由此他认为天快要下雨了 |
科学研究的前提是发现和提出新的问题，下列属于科学发现的是（）
| A．牛顿发现了万有引力定律 |
| B．小明发现用铅笔触碰蜗牛后，蜗牛会做出反应 |
| C．小王发现紫色石蕊试液遇到食醋会变红色 |
| D．小军发现水沸腾后继续加热，水内部会形成大量气泡，气泡上升到水面后破裂 |