- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- + 大气的温度
- 大气的分层主要依据
- 大气的分层
- 对流层的厚度
- 对流层最显著的特点
- 空气的对流运动形成原因
- 大气层的作用
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小周对于研究地球大气层的平均温度与地球上二氧化碳（CO2）排放量之间的关系很有兴趣，他在图书馆里找到了两幅曲线图。
问题1：小周从曲线图中得出结论。认为地球大气层平均温度的上升、显然是由二氧化碳排放量增加而引起的，图中的什么信息支持小周的结论？
问题2：小周的同学小丽却不同意他的观点，她比较了两幅图的曲线，指出其中有些信息并不符合小周的结论。请从曲线图中举出一项不符合小周结论的信息。
问题3：小周在图书馆又找到了很多人类活动导致二氧化碳排放量增加的实例。他可能找到的例子是 。
问题1：小周从曲线图中得出结论。认为地球大气层平均温度的上升、显然是由二氧化碳排放量增加而引起的，图中的什么信息支持小周的结论？
问题2：小周的同学小丽却不同意他的观点，她比较了两幅图的曲线，指出其中有些信息并不符合小周的结论。请从曲线图中举出一项不符合小周结论的信息。
问题3：小周在图书馆又找到了很多人类活动导致二氧化碳排放量增加的实例。他可能找到的例子是 。
读气温的垂直分布图，完成下列问题：
（1）在 ① ② ③ 三层中， ① 为高层大气； ② 为____层； ③ 为____层。
（2）用图中数字填空：天气现象发生在___层，臭氧主要集中在_____层，空气垂直运动强烈的是_____层，有利于高空飞行的是____层。
（3）③ 层的厚度不均，一般地说，____地区较厚，____地区较薄，其原因在于____________。
（4）③ 层气温随高度增加而降低，说明了（_______）
（1）在 ① ② ③ 三层中， ① 为高层大气； ② 为____层； ③ 为____层。
（2）用图中数字填空：天气现象发生在___层，臭氧主要集中在_____层，空气垂直运动强烈的是_____层，有利于高空飞行的是____层。
（3）③ 层的厚度不均，一般地说，____地区较厚，____地区较薄，其原因在于____________。
（4）③ 层气温随高度增加而降低，说明了（_______）
| A．空气越稀薄，保温作用越差 |
| B．该层顶部是臭氧层 |
| C．地面是该层的主要直接热源 |
| D．该层热量直接来自于太阳辐射 |
下列有关大气层的描述，正确的是（）
| A．大气层的温度随高度的上升而降低 |
| B．大气层的温度随高度的升高而升高 |
| C．大气层没有明显的上界，主体在 1000 千米高度以下 |
| D．大气层的厚度为 5000 千米，此高度以上为绝对真空 |
读大气垂直分布图，回答下列问题：
（1）从气温垂直变化来说，A层气温随高度上升而 ；
（2）从大气的运动来看，A层以 运动为主；
（3）天气复杂多变的是 层，能见度好、有利于高空飞行的是 层，能反射无线电波的是 层。（填名称）
（1）从气温垂直变化来说，A层气温随高度上升而 ；
（2）从大气的运动来看，A层以 运动为主；
（3）天气复杂多变的是 层，能见度好、有利于高空飞行的是 层，能反射无线电波的是 层。（填名称）
肩负着美国人重返月球和载人探索火星重任的“猎户座”飞船在美国佛罗里达州卡纳维拉尔角空军基地顺利升空。发射最佳时机的几日，卫星发射基地中心的气象要素如表所示：
（1）表中所描述的是________现象（选填“天气”或“气候”）。
（2）________（选填“A”或“B”）曲线能正确表示大气温度的垂直变化情况；在探测器外面有一测大气温度的仪器，当位于平流层时，它的示数随高度的增加而________。
（1）表中所描述的是________现象（选填“天气”或“气候”）。
（2）________（选填“A”或“B”）曲线能正确表示大气温度的垂直变化情况；在探测器外面有一测大气温度的仪器，当位于平流层时，它的示数随高度的增加而________。
结合如图所示的地形图填空：
（1）山顶比山脚下的温度________；（选填“高”或“低”）
（2）图中________地（选填“甲”或“乙”）位于背风坡；
（3）甲、乙两地年降水量________地更多。
（1）山顶比山脚下的温度________；（选填“高”或“低”）
（2）图中________地（选填“甲”或“乙”）位于背风坡；
（3）甲、乙两地年降水量________地更多。