- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 地球
- 地形和地壳的运动
- 土壤
- 地球上的水体
- + 天气与气候
- 天气
- 大气层
- 常用的天气符号
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
据气象台预报，某台风的移动路径如下表，则台风的前进方向是（ ）
| 时间 | 8时 | 12时 | 20时 | 24时 |
| 台风所处位置 |   |   |   |   |
| A．由西南向东北 |
| B．由东北向西南 |
| C．由东南向西北 |
| D．由西北向东南 |
随着我国人民生活水平的提高，国民旅游到了前所未有的热度。如果没有大气层，下列风景将依旧存在的是（）
| A．北极的极光 |
| B．黄山的怪石 |
| C．青岛的蓝天碧水 |
| D．峨眉山的佛光 |
下列有关人类和气候的说法，正确的是（）
| A．人是万物之灵，无须顾及人类活动对气候的影响 |
| B．人类活动与气候密切相关，人类活动应利用自然规律使气候向有利于生物生存的方向发展 |
| C．人类应禁止砍伐一切树木，改良气候 |
| D．人类应限制工业发展，禁止使用煤、石油、天然气 |
如图是北半球部分地区某时刻地面天气图，根据此图回答下列问题：
（1）在A处的天气系统控制下，A处的天气特点是 。
（2）b处即将发生明显的天气变化，因为该地受到 的影响，届时该地将出现 天气。
（1）在A处的天气系统控制下，A处的天气特点是 。
（2）b处即将发生明显的天气变化，因为该地受到 的影响，届时该地将出现 天气。
随着生活水平的提高，现在中国出现了一群新的“候鸟”，他们在每年的11、12月份告别自己北方寒冷的家乡去海南过冬迎新春，到第二年的3、4月份又回家自己春天温暖的家乡。导致“候鸟”们两地跑的气候因素主要是（）
| A．海陆分布 | B．地形因素 | C．纬度位置 | D．季风 |
读“我国某地气温曲线和降水量柱状图”．下列关于该地气候特点的叙述，正确的是（）
| A．冬季长，夏季短，气候寒冷干燥 | B．终年高温，分旱雨两季 |
| C．夏季炎热多雨，冬季寒冷少雨 | D．冬季温和多雨，夏季炎热干燥 |
下列关于绍兴市天气、气候的说法正确的是（）
| A．今天阴转多云，明天多云，描述的是气候 |
| B．今天最高气温：24℃，最低气温：18 .4℃，描述的是气候 |
| C．夏季温暖潮湿多雨，描述的是天气 |
| D．四季分明，年温适中，描述的是气候 |
读某北半球地区天气图，并回答下列问题：
（1）乙地在 气压控制下（填“高”或“低”），天气状况以 为主（填“晴朗”或“阴雨”）。
（2）丁地附近活动的锋面是 锋（填“冷”或“暖”），该锋面在丁地过境时，丁地主要以 天气为主（填“晴朗”或“阴雨”）。
（1）乙地在 气压控制下（填“高”或“低”），天气状况以 为主（填“晴朗”或“阴雨”）。
（2）丁地附近活动的锋面是 锋（填“冷”或“暖”），该锋面在丁地过境时，丁地主要以 天气为主（填“晴朗”或“阴雨”）。