- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 地球
- + 地形和地壳的运动
- 地球内部的圈层结构
- 地震
- 世界上火山地震带的分布
- 土壤
- 地球上的水体
- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
读“等高线地形图”（单位：m），完成下列各题。
（1）写出B、C代表的部位名称。B________；C________。
（2）山坡CF比山坡DF________（填“陡”或“缓”）。
（3）通常，地势每升高100m，气温下降约0.6℃。若C地气温为10℃，则E地气温为________℃。
（1）写出B、C代表的部位名称。B________；C________。
（2）山坡CF比山坡DF________（填“陡”或“缓”）。
（3）通常，地势每升高100m，气温下降约0.6℃。若C地气温为10℃，则E地气温为________℃。
读等高线地形图，回答下列问题：（单位：米）
（1）写出C处的地形名称________。
（2）A点和B点的高度________（填“相等”或“不相等”）。
（3）一位登山运动员要想登上山顶，可以分别从A，B点出发，则从________点出发会容易些。
（1）写出C处的地形名称________。
（2）A点和B点的高度________（填“相等”或“不相等”）。
（3）一位登山运动员要想登上山顶，可以分别从A，B点出发，则从________点出发会容易些。
沙丘能在眼前缓缓移动的现象，是小科同学在新疆旅游时最难忘的沙漠风光。若从引起地形变化的角度分析，产生这一现象的主要原因是（ ）
| A．气温变化的影响 |
| B．风力的作用 |
| C．流水的作用 |
| D．生物的影响 |
读“某地等高线地形图”，下列选项错误的是（ ）
| A．A地与D地的相对高度约为570米 |
| B．同时间测得A，D两地的气温，D地气温更高 |
| C．图中ABCD四地对应的地形分别为山峰、陡崖、山谷、山脊 |
| D．若测得C，D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是20千米 |
黄土高原位于中国中部偏北，为中国四大高原之一，也是中华民族古代文明的发祥地之一。由于种种原因逐渐形成了现今特有的自然景观。关于黄土高原下列说法中错误的是（ ）
| A．黄土高原千沟万壑是地球内力作用的结果 |
| B．黄土高原主要生态问题是水土流失严重 |
| C．黄土高原生态问题有一部分是人为造成的 |
| D．植树种草是解决黄土高原生态问题根本办法 |
褶皱山
珊瑚礁
钟乳石
蘑菇石在难以直接拿研究对象做实验时，可以模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验称为模拟实验。分析下列模拟实验并回答问题：
（1）如图甲，用松散的泥土堆制一个山谷模型，在坡面上洒较多的水，泥沙将会从B处滑落，并在A处沉积。此现象模拟的地质灾害是__；在坡面覆盖植物，再往坡面上洒较多的水，会发现泥沙堆积明显减少，说明__。
（2）将橡皮泥做出图乙模型，利用塑料杯、针筒、勺子、搅拌棍、小苏打粉以及柠檬酸等材料可以模拟__。
（3）在图丙实验中发现：蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左、右两侧运动。该实验模拟的是板块__运动，其原理可以支持__（填字母）。
（1）如图甲，用松散的泥土堆制一个山谷模型，在坡面上洒较多的水，泥沙将会从B处滑落，并在A处沉积。此现象模拟的地质灾害是__；在坡面覆盖植物，再往坡面上洒较多的水，会发现泥沙堆积明显减少，说明__。
（2）将橡皮泥做出图乙模型，利用塑料杯、针筒、勺子、搅拌棍、小苏打粉以及柠檬酸等材料可以模拟__。
（3）在图丙实验中发现：蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左、右两侧运动。该实验模拟的是板块__运动，其原理可以支持__（填字母）。
| A．大陆漂移说 | B．海底扩张说 | C．板块构造学说 |
读板块分布示意图，回答下列问题
（1）全球共分为六大板块，其中，B 处为________板块。
（2）B 板块与印度洋板块之间发生________（碰撞挤压、张裂）运动，位于两者交界处的红海将不断________（扩张、缩小）。
（3）日本经常发生地震，主要是因为该国位于板块的________（内部、边缘）地带。
（1）全球共分为六大板块，其中，B 处为________板块。
（2）B 板块与印度洋板块之间发生________（碰撞挤压、张裂）运动，位于两者交界处的红海将不断________（扩张、缩小）。
（3）日本经常发生地震，主要是因为该国位于板块的________（内部、边缘）地带。