- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 地球
- 地形和地壳的运动
- 土壤
- 地球上的水体
- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
家住龙港的玲玲与居住美国纽约的姨妈在同一时刻互通问候。玲玲说：“姨妈，早上好！”姨妈说道：“玲玲，晚上好！”。同学们能帮忙解释这种现象吗？
关于地球自转和公转的说法正确的是（）
| A．转动的中心相同 |
| B．自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化 |
| C．转动的方向相同，都是自西向东 |
| D．自转和公转分开单独进行 |
当我国东部某地（30°N，120°E）6月的一天正午，阿根廷某地（30°S，60°W）的农民正在（）
| A．骑着马在牧牛 | B．吹着风扇吃午饭 |
| C．盖着被子进梦乡 | D．围着火炉吃晚饭 |
读下图，回答下列问题：
（1）A、B两点中，位于晨线上的是_____，位于昏线上的是______。
（2）6小时以后，A、B两点中处于黑夜的是____。
（1）A、B两点中，位于晨线上的是_____，位于昏线上的是______。
（2）6小时以后，A、B两点中处于黑夜的是____。