- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 地球
- 地形和地壳的运动
- 土壤
- 地球上的水体
- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列产生泥石流因素中属于人为因素的是（ ）
| A．对森林的乱砍滥伐 | B．暴雨或是持续性的降水 |
| C．陡峭的地形 | D．山坡表层堆积有大量松散的土和石块 |
地震发生时，我们可以采取的应急措施有（ ）
①保持清醒、冷静的头脑，及时将身边的书包或柔软的面在头上
②快速离开教室，跑到空旷地方去
③迅速于高处跳楼逃生
④躲到高层教学楼下面
⑤来不及外逃时，双手抱头躲避在高墙或坚实的家具下，亦可转移到承重墙较多、面积较小的房间内
①保持清醒、冷静的头脑，及时将身边的书包或柔软的面在头上
②快速离开教室，跑到空旷地方去
③迅速于高处跳楼逃生
④躲到高层教学楼下面
⑤来不及外逃时，双手抱头躲避在高墙或坚实的家具下，亦可转移到承重墙较多、面积较小的房间内
| A．①②③ | B．②③④ | C．②④⑤ | D．①②⑤ |
下列方法不能用来分析推断或证明地球是球体的是( )
| A．我们观察到的太阳是球体，由此类推地球也应该是球体 |
| B．从远处开来的船先见到桅杆，后见到船身 |
| C．登上航天飞船从太空中观察 |
| D．环球航行成功返航 |
外商到义乌参加中国小商品博览会，买了一张地图。而要想看懂地图，外商必须掌握地图的三个基本“语言”，它们是（ ）
| A．比例尺 方向 经纬度 | B．比例尺 方向 图例和注记 |
| C．景点位置 指向标 经纬度 | D．海岸线 方向 图例和注记 |
读“全球板块分布图”，回答问题。
（1）写出图中各板块的名称：A______，B______，C______，
（2）几乎全部为海洋的板块是______(填字母)。
（3）板块漂浮在______上，处于不断运动之中。板块边缘地带，地壳______(填“稳定”或“不稳定”)；板块内部，地壳______(填“稳定”或“不稳定”)。
（1）写出图中各板块的名称：A______，B______，C______，
| A．______E______，F______。 |
（3）板块漂浮在______上，处于不断运动之中。板块边缘地带，地壳______(填“稳定”或“不稳定”)；板块内部，地壳______(填“稳定”或“不稳定”)。
如图是某地地质剖面图，根据岩石的相互关系，图中A、B、C、D、E岩石形成的先后顺序(从新到老)为（ ）
| A．A－B－C－D－E | B．C－B－D－E－A | C．C－D－E－A－B | D．D－E－A－B－C |
如图所示为我国台湾岛的剖面示意图，图中山脉为台湾山脉。请根据图示回答问题：
（1）甲、乙、丙三地年平均气温最低的是 。
（2）乙地（海拔50米）气温为18℃时，海拔1050米处的山顶甲地气温是 。
（3）乙、丙两地年降水是 地更多，原因是 。
（4）乙、丙两地的自然差异是由于 因素造成的。
（5）在山顶不易煮熟食物，是由于 。
（1）甲、乙、丙三地年平均气温最低的是 。
（2）乙地（海拔50米）气温为18℃时，海拔1050米处的山顶甲地气温是 。
（3）乙、丙两地年降水是 地更多，原因是 。
（4）乙、丙两地的自然差异是由于 因素造成的。
（5）在山顶不易煮熟食物，是由于 。
如图所示是某日某地区的天气图，请读图完成填空。
(1)甲的天气系统是___区。
(2)该锋面属于___锋，在它的控制下的天气特征是___。
(1)甲的天气系统是___区。
(2)该锋面属于___锋，在它的控制下的天气特征是___。
赤道附近的伊基托斯，各月气温在25°C以上，南极地区的东方站各月的气温在0°C以下，形成两地气温差异的因素是（）
| A．海陆位置 | B．纬度位置 | C．地形起伏 | D．季风 |