- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 地球
- 地形和地壳的运动
- 土壤
- 地球上的水体
- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列关于对流层描述正确的是（）
① 对流层内气温随高度的增加而升高；
② 不同地表的对流层高度是一样的；
③ 对流层最显著的特点是空气有强烈的水平运动；
④ 对流层集中了一半的大气质量和几乎全部的水汽；
⑤ 对流层的天气现象复杂多变。
① 对流层内气温随高度的增加而升高；
② 不同地表的对流层高度是一样的；
③ 对流层最显著的特点是空气有强烈的水平运动；
④ 对流层集中了一半的大气质量和几乎全部的水汽；
⑤ 对流层的天气现象复杂多变。
| A．① ② | B．② ③ | C．③ ④ | D．④ ⑤ |
下列关于水循环的叙述正确的是( )
| A．海陆间循环的水量最大 |
| B．陆上内循环的水量最大 |
| C．陆上内循环和海上内循环的水量一样大 |
| D．水循环使水体之间相互联系 |
读地球绕日公转示意图，回答下列问题。
（1）地球公转的方向为 。请在图中公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。
（2）当地球公转至A位置时，太阳光直射在北回归线上，此时为 月 日前后，这一天称为北半球的 日。（春分、秋分、夏至、冬至）
（3）地球在公转时，地轴空间位置的特点是 。
（1）地球公转的方向为 。请在图中公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。
（2）当地球公转至A位置时，太阳光直射在北回归线上，此时为 月 日前后，这一天称为北半球的 日。（春分、秋分、夏至、冬至）
（3）地球在公转时，地轴空间位置的特点是 。
读气温的垂直分布图，完成下列问题：
（1）在 ① ② ③ 三层中， ① 为高层大气； ② 为____层； ③ 为____层。
（2）用图中数字填空：天气现象发生在___层，臭氧主要集中在_____层，空气垂直运动强烈的是_____层，有利于高空飞行的是____层。
（3）③ 层的厚度不均，一般地说，____地区较厚，____地区较薄，其原因在于____________。
（4）③ 层气温随高度增加而降低，说明了（_______）
（1）在 ① ② ③ 三层中， ① 为高层大气； ② 为____层； ③ 为____层。
（2）用图中数字填空：天气现象发生在___层，臭氧主要集中在_____层，空气垂直运动强烈的是_____层，有利于高空飞行的是____层。
（3）③ 层的厚度不均，一般地说，____地区较厚，____地区较薄，其原因在于____________。
（4）③ 层气温随高度增加而降低，说明了（_______）
| A．空气越稀薄，保温作用越差 |
| B．该层顶部是臭氧层 |
| C．地面是该层的主要直接热源 |
| D．该层热量直接来自于太阳辐射 |
下列有关大气层的描述，正确的是（）
| A．大气层的温度随高度的上升而降低 |
| B．大气层的温度随高度的升高而升高 |
| C．大气层没有明显的上界，主体在 1000 千米高度以下 |
| D．大气层的厚度为 5000 千米，此高度以上为绝对真空 |
我国北方某地一飞机保持万米高度始终向南飞行，则它穿过的大气层是（）
| A．先在平流层，后在对流层 |
| B．先在对流层，后在平流层 |
| C．始终在对流层 |
| D．始终在平流层 |