- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 核裂变
- + 核聚变
- 核电站中能量转化
- 放射性的应用与防护
- 核电站
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
中科院的“人造太阳”EAST物理实验获重大突破，实验中首次实现持续时间达102秒的超高温长脉冲等离子体放电，为目前世界最长。
（1）“人造太阳”获得核能的方式是_________。
（2）我国不久前研制出一台人造太阳的必备“移动电源”--立式脉冲发电机组，这台发电机组在短时运行功率达3x105千瓦，则该发电机组在该功率下36s的时间释放电能为________千瓦时.
（3）“人造太阳”从上世纪50年代开始到现在已经进行了半个世纪，下列观点支持继续进行这项研究的是：_________。
（1）“人造太阳”获得核能的方式是_________。
（2）我国不久前研制出一台人造太阳的必备“移动电源”--立式脉冲发电机组，这台发电机组在短时运行功率达3x105千瓦，则该发电机组在该功率下36s的时间释放电能为________千瓦时.
（3）“人造太阳”从上世纪50年代开始到现在已经进行了半个世纪，下列观点支持继续进行这项研究的是：_________。
| A．“人造太阳”实验人力财力投入很大，得不偿失。 |
| B．“人造太阳”实验表明可以通过核变化来提供大量的能源。 |
| C．“人造太阳”一旦投入使用，可以缓解传统能源危机问题 |
| D．“人造太阳”产生的核辐射小，核废料少，基本不污染环境。 |
| E．“人造太阳”需要利用多种高能量方式驱动，条件苛刻，难实现持续供电。 |
聚变核能是一种全新的能源形式，由我国自主研发制造的国际热核聚变核心部件在国际上奉先通过权威机构认证，下图为热核聚变的模式图：
（1）核聚变的原料主要是氘和氖，由图可知氘或氚的质子数为________。
（2）核聚变跟其它的能源比较优点是_____。
（1）核聚变的原料主要是氘和氖，由图可知氘或氚的质子数为________。
（2）核聚变跟其它的能源比较优点是_____。
下列有关核能的利用，叙述正确的是( )
| A．原子弹是利用核聚变原理制成的一种核武器 |
| B．氢弹是利用核裂变原理制成的一种核武器 |
| C．核电站中的能量转化顺序是：核能→化学能→内能→机械能→电能 |
| D．氢弹和原子弹爆炸时能量的转化和转移是有方向性的 |
2015年4月25日（农历四月初七）清晨，尼泊尔发生7.9级破坏性地震。由于尼泊尔距离由两大地质板块碰撞所形成的世界最高山脉珠穆朗玛峰不远，专家形容这次地震类似于用20颗氢弹轰炸加德满都谷地。其破坏性比平常严重得多。
（1）尼泊尔地震发生当晚，其月相为 。
（2）氢弹是利用 的方式释放的核能。
（1）尼泊尔地震发生当晚，其月相为 。
（2）氢弹是利用 的方式释放的核能。
2016年1月6日，朝鲜官方宣布首次氢弹试验成功。很多国家和组织对朝鲜这一威胁国际和平与地区安全的行为进行了强烈谴责。下列关于原子弹、氢弹等的说法正确的是
| A．核反应堆中发生的链式反应是不可控制的 |
| B．核能只能用来制造原子弹和氢弹，目前尚不能和平利用 |
| C．氢弹爆炸是利用核裂变、原子弹爆炸是利用核聚变释放出巨大的能量 |
| D．核泄漏对人和其他生物伤害极大，用混凝土封存核反应堆是防止核泄漏的方法之一 |
______在转变过程中所释放出的能量，称为核能。核能是从________释放出来的，它比物质在化学反应中所释放出的______能要大得多。
关于核能的应用，下列说法中正确的是（ ）
| A．核能主要用来制造原子弹和氢弹 |
| B．物质是由原子组成的，原子中有原子核，所以利用任何物质都可以得到核能 |
| C．有些核反应是可控的 |
| D．只有在人为的条件下才可能发生原子核的聚变 |
下列关于原子核聚变的说法不正确的是（ ）
| A．任何两个原子核都可以发生聚变 |
| B．原子核必须在超高温下才能发生聚变 |
| C．大量的氢原子核聚变时释放出惊人的能量 |
| D．目前人类还不能有效控制原子核聚变 |
原子核获得核能的两条途径： 、 。核裂变是质量较大的原子核在 下分裂成2个新原子核，并释放出巨大能量的现象。 是2个质量较小的原子核结合成质量较大的新原子核，同时释放出能量的现象。