- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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- + 电流表、电压表在判断电路故障中的应用
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小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图所示，电路中一处明显错误是____________________________。改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间的距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的________有关。
如图所示的电路中，用电流表测量电路的电流，以下说法中正确的是
| A．电流表甲测的是L2的电流 | B．电流表乙测的是L2的电流 |
| C．电流表与电灯并联了 | D．电流表甲测的是干路中的电流 |
如图所示，S闭合后，两个灯泡均不发光，电流表及电压表的指针均无明显的偏转，若电路只有一处故障，可能是( )
| A．电流表坏了或未接好 |
| B．L1的灯丝短路 |
| C．L2的灯丝短路 |
| D．L1的灯丝被烧断 |
如图所示电路中，闭合开关S，灯泡发光，电路正常。若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是
| A．电流表、电压表被烧毁 |
| B．电压表示数接近电源电压 |
| C．灯泡正常发光 |
| D．电流表有示数 |
某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是
| A．闭合开关前，滑片P应滑到B端 |
| B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 |
| C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 |
| D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 |
小明同学在探究串联电路电压规律的实验中，按如图所示的电路图连接实物，闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障，测量得出Uab＝0，Uac＝0，Ucd＝6伏，Uad＝6伏。如果电路只有一处故障，那么故障可能为( )
| A．L1开路 | B．L1短路 | C．L2开路 | D．L2短路 |
小金同学用一只标有“3.0V”字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率。按照电路图连接好电路后，闭合开关， 发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变。经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，排除故障后，小金同学还想利用这套实验装置测量一段电炉丝的电阻 R，可是连接电路时发现电流表已烧坏。根据以上信息，下列说法错误的是
| A．闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于左端 |
| B．产生这种故障原因是灯泡处断路 |
| C．发生故障时，电压表测量的是电源电压 |
| D．小金同学认为利用现有器材不能测出电炉丝的电阻 |
如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关K， 电路正常工作。过了一会儿，两个电表的示数都变大， 则电路中出现的故障是( )
| A．电阻 R 开路 | B．电阻 R 短路 |
| C．灯 L 开 路 | D．灯 L 短 路 |
如图所示的电路，闭合开关S后，灯L1、L2都不发光，且两电表的示数都为零，现将两灯的位置对调，发现两灯仍不亮，电流表的示数为零，但电压表的示数接近电电压，该电路的故障可能是（ ）
| A．电流表内部接线断了 |
| B．灯L2的灯丝断了 |
| C．灯L1的灯丝断了 |
| D．两个灯的灯丝都断了 |
如图所示，闭合开关，灯泡
、
都能正常发光，两只电表都有示数。工作一段时间后，灯泡突然熄灭，仍然正常发光，两只电表均无示数，则故障可能是（ ）
、都能正常发光，两只电表都有示数。工作一段时间后，灯泡突然熄灭，仍然正常发光，两只电表均无示数，则故障可能是（ ）| A．电流表断路 | B．L2断路 | C．电压表短路 | D．L2短路 |