- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 导体
- 滑动变阻器的使用
- 滑动变阻器的工作原理
- 变阻器
- 影响电阻大小的因素
- 电阻
- 金属导电的实质
- 导体和绝缘体的区别和转化
- 绝缘体
- + 电流表、电压表在判断电路故障中的应用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，灯L突然熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小。若整个装置除了灯L和电阻R以外，其余都完好，那么下列判断中正确的是（ ）
| A．一定是灯L断路 |
| B．一定是电阻R断路 |
| C．可能是灯L短路 |
| D．可能是电阻R短路 |
如图所示的电路中，电源电压保持不变，由于电阻R、灯L可能出现了故障，开关S闭合前后，电流表指针所指的位置不变，下列判断中正确的是（ ）
| A．若灯L不发光，则只有电阻R短路 |
| B．若灯L不发光，则只有电阻R断路 |
| C．若灯L发光，则只有电阻R短路 |
| D．若灯L发光，则只有电阻R断路 |
如图电路，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则
| A．灯L1可能变亮 |
| B．灯L1亮度可能不变 |
| C．灯L2可能断路 |
| D．灯L2可能短路 |
小华用如图所示的电路测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，电源为两节干电池。闭合开关后，电流表指针无偏转，电压表的示数为3伏，小灯泡不亮。下列对故障的判断正确的是
| A．开关没接好 | B．灯座和灯泡接触不良 |
| C．电流表开路 | D．电压表短路 |
如图所示，Ll、L2串联，开关S闭合时灯泡不亮；用电压表测量灯Ll的电压时示数为零，再测灯L2的电压时示数为6V。则L1、L2的故障是 （ ）
| A．L1短路 | B．L2短路 | C．Ll断路 | D．L2断路 |
如图所示的电路中，电源电压保持不变。灯L1、L2可能出现了断路故障，闭合电键S后：
①若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是________表。
②若两灯中有一灯不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是________表。
①若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是________表。
②若两灯中有一灯不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是________表。
如图所示，S闭合后，两个灯泡均不发光，但电压表的指针确有明显的偏转，该电路的故障可能是（）
| A．L1被短路了 |
| B．L2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触 |
| C．L1和L2的灯丝都被烧断 |
| D．L1的灯丝被烧断或没接好 |
在下图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会儿，电压表的示数变大，灯L熄灭，则下列判断中正确的是（）
| A．可能是灯L短路，电流表示数变小。 |
| B．可能是灯L断路，电流表示数变小。 |
| C．可能是电阻R短路，电流表示数变大。 |
| D．可能是电阻R断路，电流表示数变小。 |
如图所示，闭合开关S后，灯L1和L2都不亮，电压表有示数,则故障原因可能是（）
| A．灯L1短路 | B．灯L1断路 |
| C．灯L2短路 | D．灯L2断路 |
在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好。
（1）请写出发生上述现象的一个可能原因：__________
（2）为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．著电流表有示数，说明上述现象产生的原因是______________（写出一个可能原因）；
（1）请写出发生上述现象的一个可能原因：__________
（2）为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．著电流表有示数，说明上述现象产生的原因是______________（写出一个可能原因）；