- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 构成物质的微粒
- 物质的分类
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
嘌呤和嘧啶形成于生命起源时期大气中的HCN、NH3、H2O，这一假设已经在实验室中得到证实。已知鸟嘌呤的化学式为C5H5N5O，胞核嘧啶的化学式为C4H5N3O，要形成鸟嘌呤和胞核嘧啶，最少需要HCN、H2O的分子个数分别是
| A．5、3和4、3 | B．5、5和4、4 | C．5、1和4、1 | D．1、5和4、2 |
如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是（ ）
| A．甲是SO2 | B．该反应属于化合反应 |
| C．反应前后，分子、原子种类均不变 | D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2 |
生活中的广告与科学联系密切，请你欣赏以下两则广告，并回答下列问题：
广告一：“黄金搭档，花一样钱补五样”。
广告二：“葡萄糖酸锌 (C12H22O14Zn)口服液，蓝瓶的，好喝的”。
（1）黄金搭档所补的五样是钙、铁、锌、硒、维生素。这里的“钙、铁、锌、硒”通常指的是________（填“单质”、“离子”或“元素”）；
（2）葡萄糖酸锌口服液中所含的氧化物是________。
广告一：“黄金搭档，花一样钱补五样”。
广告二：“葡萄糖酸锌 (C12H22O14Zn)口服液，蓝瓶的，好喝的”。
（1）黄金搭档所补的五样是钙、铁、锌、硒、维生素。这里的“钙、铁、锌、硒”通常指的是________（填“单质”、“离子”或“元素”）；
（2）葡萄糖酸锌口服液中所含的氧化物是________。
（1）请用数字和符号表示：氦气________ 硫酸根离子________
（2）写出下列关于“2”的含义：
H2O________
________
（2）写出下列关于“2”的含义：
H2O________
________关于原子及原子结构发现史的说法不正确的是（ ）
| A．汤姆森、卢瑟福两位科学家都是在实验的基础上，通过推理和想象建构原子模型 |
| B．汤姆森发现了电子，证实原子是可分的 |
| C．原子的最外层电子数发生变化时，元素的种类也发生了变化 |
| D．原子在化学变化中的表现主要取决于原子的最外层电子 |
金属钠在氯气中燃烧时，钠原子失去了电子形成了带正电荷的钠离子(阳离子)，氯原子得到电子形成了带负电荷的氯离子(阴离子)。
(1)生成物氯化钠的所带电荷情况是______ (选填”带正电荷”或负电荷”或”呈电中性”)；
(2)从燃烧的条件分析，与金属钠能在氧气中燃烧对比，得出的结论是______ 。
(1)生成物氯化钠的所带电荷情况是
(2)从燃烧的条件分析，与金属钠能在氧气中燃烧对比，得出的结论是
德国科学家最新研制了一种锡和硫磺的化合物，能够将红外线转变成为可见光线。该化合物中含有S2-等粒，已知S的原子序数为16，由此可获得的信息是
| A．S2-是一种原子 | B．1个S原子共含有32个质子 |
| C．S原子一定含有16个中子 | D．1个S2-带2个单位的负电荷 |
科学研究发现，世界上没有两片雪花（如图）的形状完全相同。下列相关说法正确的是（ ）
| A．一片雪花由一个水分子构成 |
| B．不同雪花中，水分子化学性质不相同 |
| C．雪花融化时，水分子之间的间隔发生变化 |
| D．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止 |
在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，则下列说法中错误的是（ ）。
| A．根据质量守恒定律，X的值应为0 | B．反应后的生成物是二氧化碳和水 |
| C．氧元素的化合价在反应前后发生改变 | D．物质W只含碳、氢两种元素 |