- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 构成物质的微粒
- 物质的分类
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某居民家中每年冬季取暖用煤约400kg,所用煤中含硫的质量分数约为1%。若其中的硫元素全部转化为二氧化硫,那么该居民家中每年冬季取暖向大气中排放约_____kg的二氧化硫。
下列对反应X+3NaOH=3Y+Fe(OH)3↓的分析,错误的是( )
A.X中含有三价元素 |
B.X可能是Fe2(SO4)3 |
C.Y中一定含有Na元素 |
D.Y可能是NaNO3 |
有4.6g某有机物,在充足的O2中完全燃烧,只能生成CO2和H2O,将产生的气体先通过浓H2SO4,浓H2SO4的质量增加了5.4g,再通过碱石灰,碱石灰的质量增加了8.8g。已知该有机物的相对分子质量不超过50,试确定该有机物的化学式。______
对下列现象的解释,正确的是( )
A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息地运动 |
B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力 |
C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有空隙 |
D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力 |
大多数汽车防冻冷却液是以水和乙二醇为原料混合而成的,其中主要成份是水,这是利用了水的_____的特点。配制防冻冷却液时将乙二醇加入水中,两者混合后实际的总体积小于混合前水和乙二醇的总体积,这说明分子是运动的,同时也说明_____。
如图是电解水的微观模型示意图,从中获得信息错误的是( )


A.两种生成物的分子个数比为2:1 | B.生成物中两种分子大小相同 |
C.反应前后原子的种类和数目没有变化 | D.化学反应中,分子分为原子,原子不能再分 |
如图是两种化肥标签的一部分,请回答:

(1)从标签上看,两种化肥具有共同的物理性质之一是______碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是______
(2)从含氮量角度,50kg这种碳酸氢铵相当于______kg这种尿素(精确到0.1)

(1)从标签上看,两种化肥具有共同的物理性质之一是______碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是______
(2)从含氮量角度,50kg这种碳酸氢铵相当于______kg这种尿素(精确到0.1)
如图为元素周期表的部分,请根据图回答下列问题:
(1)图中金属元素共有_____________种。
(2)X、Y、Z代表三种不同的元素,以下判断正确的是(_______)
1 氢 | | | | | | | 2 氦 |
3 锂 | 4 铍 | 5 硼 | 6 碳 | 7 氮 | 8 氧 | 9 氟 | 10 X |
11 钠 | 12 镁 | 13 铝 | 14 硅 | 15 磷 | 16 硫 | 17 Y | 18 Z |
(1)图中金属元素共有_____________种。
(2)X、Y、Z代表三种不同的元素,以下判断正确的是(_______)
A.X和Z的质子数相等 |
B.Y和Z的化学性质相似 |
C.Y和Z处于同一周期 |