- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 构成物质的微粒
- 物质的分类
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
甲烷（CH4）分子结构的比例模型如图，下列说法正确的是（）
| A．一个甲烷分子由五个原子构成 |
| B．四个氢原子在同一平面上 |
| C．甲烷中碳、氢两种元素质量比为1：4 |
| D．甲烷中氢元素质量分数为80% |
从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化，是学习科学的重要方法。
（1）下列物质中，由原子直接构成的是____________ 。
（2）如图分别是物质发生变化的微观示意图。
请回答：
①图1表示的变化，从微观角度看改变的是__________________ 。
②图2表示的变化，所表示的宏观事实是_____________ 。
③图2表示的变化，从微观角度看，在变化前后，一定不变的是____________ 。
（1）下列物质中，由原子直接构成的是
|
（2）如图分别是物质发生变化的微观示意图。
请回答：
①图1表示的变化，从微观角度看改变的是
②图2表示的变化，所表示的宏观事实是
③图2表示的变化，从微观角度看，在变化前后，一定不变的是
我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素（化学式为C15H22O5）一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。磺胺（化学式为C6H8N2O2S）是青蒿素之前最热门的抗疟药物之一。
回答下列问题：
（1）一个青蒿素分子中含有 个原子。
（2）青蒿素中的氢元素与氧元素的质量比是 。
回答下列问题：
（1）一个青蒿素分子中含有 个原子。
（2）青蒿素中的氢元素与氧元素的质量比是 。
如图表示的是地壳里所含各种元素的质量分数。请根据如图回答下列问题：
（1）地壳中含量最多的非金属元素是__________；
（2）这幅图属于符号还是模型？_______；
（3）地壳中含量最多的非金属元素与含量占第二位的金属元素之间，形成的化合物可能是（________）
（1）地壳中含量最多的非金属元素是__________；
（2）这幅图属于符号还是模型？_______；
（3）地壳中含量最多的非金属元素与含量占第二位的金属元素之间，形成的化合物可能是（________）
|
硒是人体必需的一种微量元素，缺硒有可能诱发皮肤疾病和癌症。过量摄入会引起中毒，已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法中，不正确的（ ）
| A．核外电子数为34 | B．核电荷数为79 |
| C．质子数为34 | D．中子数为45 |
如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开。这个实验说明
| A．一切物质的分子都在不停地做无规则运动 |
| B．分子之间存在引力 |
| C．分子之间存在斥力 |
| D．分子之间存在间隙 |