- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
- 废弃金属对环境的污染
- 金属资源的保护
- 铁锈的主要成分
- 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- 金属活动性顺序及其应用
- 金属的化学性质
- 常见的金属和非金属的区分
- + 合金与合金的性质
- 金属的冶炼
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
合金是重要的金属材料。
(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是 (填字母序号,下同)。
(2)生铁是常用的合金,生铁属于 (填“纯净物”或“混合物”)。

(3)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片互相刻画(如图1),纯铜片上留下明显划痕,说明
(4)黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余为杂质.处理黄铜渣可得到硫酸锌晶体(ZnSO4·7H2O),其主要流程如图2(杂质不溶于水、不参与反应,反应热效应忽略不计):
①Ⅱ中反应的化学方程式为 、
②下列说法正确的是
a.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤
b.溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4
c.溶液A的质量小于溶液B
d.溶液C中溶质的质量分数小于溶液B
(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是 (填字母序号,下同)。
A.青花瓷瓶 | B.橡胶充气艇 | C.不锈钢锅 |

(3)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片互相刻画(如图1),纯铜片上留下明显划痕,说明
(4)黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余为杂质.处理黄铜渣可得到硫酸锌晶体(ZnSO4·7H2O),其主要流程如图2(杂质不溶于水、不参与反应,反应热效应忽略不计):
①Ⅱ中反应的化学方程式为 、
②下列说法正确的是
a.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤
b.溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4
c.溶液A的质量小于溶液B
d.溶液C中溶质的质量分数小于溶液B
下列知识整理的内容完全正确的一组是( )
A.A B.B C.C D.D
A.灭火实例与原理 油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气 住宅失火时用水灭火--降低着火点 扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物 | B.物质与性质 硝酸铵——溶于水时吸热 加碘食盐——“碘”是指元素 锰酸钾——锰元素的化合价为+7 |
C.食品与安全 亚硝酸钠——不能当食盐用 霉变食物——高温消毒后可食用 甲醛溶液——可作食品保鲜剂 | D.物质与用途 活性炭——可用于吸附冰箱内的异味 酒精——可用于除去衣服上的碘渍 铝合金——可用作制造飞机 |
A.A B.B C.C D.D
小芳同学想测定Cu—Zn合金和Cu—Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器。
(1)你认为能测出其铜的质量分数的是 合金。
(2)小芳同学取该合金的粉末32.5克,与足量的该盐酸充分反应,经测定,产生了0.2克气体,请计算该合金中铜的质量分数。
(3)若想测出该盐酸的质量分数,你认为实验时必须提供和测出哪些数据?答: (填序号)。
(1)你认为能测出其铜的质量分数的是 合金。
(2)小芳同学取该合金的粉末32.5克,与足量的该盐酸充分反应,经测定,产生了0.2克气体,请计算该合金中铜的质量分数。
(3)若想测出该盐酸的质量分数,你认为实验时必须提供和测出哪些数据?答: (填序号)。
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合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。一般来说,合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点。下表是一些金属的熔点数据。

(1)铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如右图所示的关系,其中横坐标表示的是_________的质量分数;
(2)当合金熔点最低时,合金中铅与锡的质量比为___________________。
金属 | 铜 | 锌 | 锡 | 铅 | 铋 | 镉 |
熔点/℃ | 1083 | 419. 6 | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |

(1)铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如右图所示的关系,其中横坐标表示的是_________的质量分数;
(2)当合金熔点最低时,合金中铅与锡的质量比为___________________。
某化学小组的同学为测定铜铁合金粉末中铜的质量分数,先称得两份质量均为m克的合金粉末,然后甲乙两名同学分别按以下两种方案进行实验:

请回答下列问题:
(1)甲同学方案中,反应开始发生时的明显现象是 。
(2)实验结束后,甲同学计算出合金中铜的质量分数为:
乙同学计算出合金中铜的质量分数为:
经过同学们讨论,一致认为 同学的计算结果是错误的,原因是 .

请回答下列问题:
(1)甲同学方案中,反应开始发生时的明显现象是 。
(2)实验结束后,甲同学计算出合金中铜的质量分数为:

乙同学计算出合金中铜的质量分数为:

经过同学们讨论,一致认为 同学的计算结果是错误的,原因是 .
科学就在我们身边。
(1)婴儿配方奶中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分。这里的钙、铁、硒是指 ________(填“元素”“单质”或“化合物”)。
(2)用下列材料的对应字母填空。
可用于制造人造骨、航天飞机等的钛合金属于 。
(3)成人每天饮少量红酒,对感冒、心血管疾病有预防作用。辨别真假红酒,有一个简便的方法:倒出少许红酒,加入纯碱,如酒由红色变成蓝色,证明是真酒。红酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生。根据以上信息,推测红酒的pH 7。

(4)粽子吃起来咸淡适中,有同学猜想其中一定含有食盐。于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中,滴加硝酸银溶液,产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀。你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在,并说明理由。 。
(5)天然气的主要成分是
(1)婴儿配方奶中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分。这里的钙、铁、硒是指 ________(填“元素”“单质”或“化合物”)。
(2)用下列材料的对应字母填空。
A.金属材料 | B.天然有机高分子材料 | C.合成材料 |
(3)成人每天饮少量红酒,对感冒、心血管疾病有预防作用。辨别真假红酒,有一个简便的方法:倒出少许红酒,加入纯碱,如酒由红色变成蓝色,证明是真酒。红酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生。根据以上信息,推测红酒的pH 7。

(4)粽子吃起来咸淡适中,有同学猜想其中一定含有食盐。于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中,滴加硝酸银溶液,产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀。你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在,并说明理由。 。
(5)天然气的主要成分是
青铜是铜锡合金。我国古代金属锡的冶炼发生的反应主要是
。下列分析正确的是( )

A.青铜属于合成材料 | B.反应类型属于复分解反应 |
C.二氧化锡是氧化物 | D.CO在反应中是还原剂 |
Cu-Zn合金的颜色于黄金相似,经常被人误认为是黄金。为了测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数,某课外兴趣小组利用该合金与实验室中的一瓶稀硫酸反应,进行了若干次实验.现将其中的三次实验数据摘录如下:
请回答下列问题:
(1)Cu-Zn合金是_________________(选“纯净物”或“混合物”)
(2)第___________次实验,Cu-Zn合金与稀硫酸恰好完全反应。
(3)计算Cu-Zn合金中铜的质量分数_____________。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
稀硫酸的质量(g) | 100 | 100 | 100 |
加入合金的质量(g) | 5 | 10 | 15 |
产生氢气的质量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.2 |
请回答下列问题:
(1)Cu-Zn合金是_________________(选“纯净物”或“混合物”)
(2)第___________次实验,Cu-Zn合金与稀硫酸恰好完全反应。
(3)计算Cu-Zn合金中铜的质量分数_____________。
电热壶由于快捷方便,被许多家庭、宾馆使用。请据图示回答:

(1)制作材料中属于金属或合金的是______________(选填一种物质编号,下同),属于有机物的是________;
(2)用铜制作电源插头的插脚是利用铜具有________性。

(1)制作材料中属于金属或合金的是______________(选填一种物质编号,下同),属于有机物的是________;
(2)用铜制作电源插头的插脚是利用铜具有________性。
钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料。据估计,每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢产量的十分之一。
(1) 铁生锈和哪些因素有关?_______________(任写一个因素)
(2) 一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质,认为铜在空气中也会生锈。他们上网查阅资料,知道这种绿色物质的化学成分为Cu2(OH)2CO3(铜绿)。他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测,铜生锈除了与铁生锈条件相同外,还应该有CO2参加反应。
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式______________。
(3)查阅资料:美丽的孔雀石的主要成分也是Cu2(OH)2CO3,但是孔雀石受热后会变色?
提出问题:孔雀石受热后会分解吗?分解产物是什么?
建立猜想和假设:孔雀石受热后会分解,分解产物是:
猜想一:CuO、H2O和CO2 猜想二:CuO、C和H2O
猜想三:CuSO4、CO2和H2O 猜想四:Cu、CO2和H2 ……
分析:以上猜想,根据__________,猜想三明显有错误。
实验探究:为了验证孔雀石受热的分解产物,同学们设计了如下实验:
黑色的固体是什么?同学们继续实验:
反思与拓展:
①防止金属锈蚀的方法很多,如制成不锈钢,还有________(任写一种方法)。
(1) 铁生锈和哪些因素有关?_______________(任写一个因素)
(2) 一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质,认为铜在空气中也会生锈。他们上网查阅资料,知道这种绿色物质的化学成分为Cu2(OH)2CO3(铜绿)。他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测,铜生锈除了与铁生锈条件相同外,还应该有CO2参加反应。
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式______________。
(3)查阅资料:美丽的孔雀石的主要成分也是Cu2(OH)2CO3,但是孔雀石受热后会变色?
提出问题:孔雀石受热后会分解吗?分解产物是什么?
建立猜想和假设:孔雀石受热后会分解,分解产物是:
猜想一:CuO、H2O和CO2 猜想二:CuO、C和H2O
猜想三:CuSO4、CO2和H2O 猜想四:Cu、CO2和H2 ……
分析:以上猜想,根据__________,猜想三明显有错误。
实验探究:为了验证孔雀石受热的分解产物,同学们设计了如下实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
步骤l | 取少量干燥的孔雀石样品置于大试管中进行加热 | (1)残留固体呈黑色 (2)大试管内壁有水珠 | 孔雀石加热分解的产物有水。 |
黑色的固体是什么?同学们继续实验:
步骤2 | 完全加热后在试管中加入足量稀硫酸 | (3)_____ | 黑色的固体只有CuO没有C |
反思与拓展:
①防止金属锈蚀的方法很多,如制成不锈钢,还有________(任写一种方法)。