- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- + 人与动物的生殖与发育
- 人体生殖系统的结构和功能
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
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- 科学、技术、社会、环境
青春期是人的一生中最美好的时期，也是重要的生长发育阶段。下列关于青春期叙述中错误的是（）
| A．在此期间会形成两性生殖器官 |
| B．大脑兴奋性增强，容易接受新生事物 |
| C．女孩乳房发育、男孩喉结突起等第二性征的出现 |
| D．身高突增，心肺等器官功能增强 |
诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”体现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述，正确的是
| A．蝉进行无性生殖 | B．蝉的受精方式是体外受精 |
| C．鸟类的生殖方式是胎生 | D．鸟类的胚胎是在体外完成发育的 |
下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲，乙两图反映了昆虫的发育过程，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个______（填写结构名称）的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过______进行物质交换的。（填写结构名称）
（1）甲，乙两图反映了昆虫的发育过程，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个______（填写结构名称）的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过______进行物质交换的。（填写结构名称）
青春期是人一生中最美好的时期，下列关于青春期的叙述错误的是（ ）
| A．处于青春期的同学们要远离香烟、拒绝毒品 |
| B．青春期开始，性意识开始萌动，异性之间有好感是正常的心理状态 |
| C．青春期是一生中性器官发育最快的时期，性器官成熟的标识分别是月经和遗精 |
| D．青春期是人一生中身高增长和智力发展的黄金时期，但神经系统调节功能不会有大的变化 |
流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图正确的是（ ）
| A．人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期 |
| B．胚胎获得氧气和营养物质：母体→胎盘和脐带→胚胎 |
| C．蝗虫的发育过程：受精卵→幼虫→成虫 |
| D．卵细胞排出体外的路径：卵巢→子宫→输卵管→阴道 |
因病摘除子宫的妇女，将会表现为（ ）
①月经正常 ②没有月经 ③能产生卵细胞和排卵 ④不能产生卵细胞和排卵 ⑤第二性征正常 ⑥第二性征消退 ⑦有生殖能力 ⑧无生殖能力
①月经正常 ②没有月经 ③能产生卵细胞和排卵 ④不能产生卵细胞和排卵 ⑤第二性征正常 ⑥第二性征消退 ⑦有生殖能力 ⑧无生殖能力
| A．①③⑤⑦ | B．②④⑥⑧ |
| C．②④⑤⑧ | D．②③⑤⑧ |
请对下列动物的生殖方式进行分类（填序号）：
①熊猫 ②青蛙 ③大象 ④蝮蛇 ⑤蝙蝠 ⑥蝗虫 ⑦水螅 ⑧鳄鱼 ⑨麻雀 ⑩鲸鱼
属于卵生的是______，属于无性生殖的是______。
①熊猫 ②青蛙 ③大象 ④蝮蛇 ⑤蝙蝠 ⑥蝗虫 ⑦水螅 ⑧鳄鱼 ⑨麻雀 ⑩鲸鱼
属于卵生的是______，属于无性生殖的是______。
昆虫的两种发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，其中D为受精卵。下列叙述正确的是（ ）。
| A．若表示螳螂的发育，则起点是D，过程为D→A→B→C |
| B．若表示苍蝇的发育，则B为蛹期，C为幼虫期 |
| C．若表示蝗虫的发育，则C对农作物的危害最大 |
| D．若表示蚕的发育，则设法延长C期能提高蚕丝产量 |
下列与人类生命周期相关的叙述中，不正确的是
| A．胎儿在母体子宫内发育，通过脐带和胎盘与母体进行物质交换 |
| B．在婴幼儿期和青春期变化大，是人的两次快速生长的时期 |
| C．青春期是儿童向成人过渡的时期，是第一性征出现的时期 |
| D．人最终都会走向衰老和死亡，心脏、肺和大脑停止活动是生命终止的主要特征 |